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重新酝酿语言，以相对中立的口吻讲述最近见闻，最后表示：“夏侯老将军已发兵南中，最迟明年二月，南中捷报会抵江都。岭南广袤不失富饶，南海之利不亚益州天府。朝廷欲得岭南地利人和，还需派遣贤良安抚土汉之民，行开垦积蓄之事。”

“此非百年辛苦耕耘不可，官吏多藏私心，恐不能尽职。”

“邓国一郡，户十五万，富饶仅在南阳之下，与江都、蜀郡、长沙持平。朝野多有诽议，我实不喜。奉邓国版籍于朝，换得南海一郡，实属利国利家之举。此事关系重大，我自会上表朝堂与陛下商议，卿可咨询靖国兄，试探大将军心意。”

稍稍停笔，思索这件事情的可行性。

北府太过庞大，已经形成尾大难除……不是尾巴，已经成了中枢的肿瘤，随时可能裂开，取代中枢、改造中枢。

岭南又相对封闭，不为中原所重。

如果得到岭南地区控制权，北府就能一分为二，一部分迁移到岭南发展。

几十年后，自己率部西征，大汉若像大隋一样四处煽风点火，又压不住内部矛盾而炸了，那岭南地区不受干扰，向北出兵讨平天下，许多问题也就解决了。

大汉极有可能会炸，这是生产力爆发带来的一系列问题，绝非几个诸葛亮能压制的。

诸葛亮不行，自己也不行，生产力爆发形成的漩涡洪流，足以扯碎任何的对抗者。

现在刘备、关羽、诸葛亮忙于军事，等光复关陇，胜券在握时，绝对会效仿麦城、丹阳的手工业。

推动生产力的关键就在于工具，如何聚集众人智慧合理利用、发展工具，则在于学校。

诸葛亮、刘备也会推广学校，大概形成太学、州学、郡学、县学这样的四级或三级学校；可这样的官办学校，精髓在于当官，跟技术很难挂钩。

北府势力一分为二，一部分安置岭南；一部分安置在陈仓、天水。

完成这个布局，不管天下怎么乱，怎么也能有有一股力量得到保存。

五十年之后的事情，自己不认识他们，他们也不认识自己，彼此挡了路，亮剑拼命就好。

幕僚、智囊团受限于时代，很难提出开拓性，跳跃发展的规划。

太多事情只能靠自己，小事情听一下幕僚、近臣的意见还行，大方面的规划，绝对不能听。

心中主意落定，田信又写：“南海四季如春，无有秋冬。偶尔大风过境，亦算不得美。曾见海中有巨兽，若鲲，近岸