证传播出来的第一手信息就是谣言呢？万一人家说的是真相，你却要硬说它是谣言，这不是混淆是非吗？你们帝国不但想要在现实里控制他人的自由，连网络都要管吗？你们是不是连别人要不要生孩子都要管啊？”

“难道你们共和国就要对这种事情置之不理？”

“至少我们不会像帝国这般野蛮粗暴，我认为应该正确的引导民众认识自己的行为，只要他们能够拥有足够的自制力，自然就不会发布那些可笑的谣言………”

“愚蠢！没有上位者的管理，单靠民众自己又怎么可能管束的住？”

“你说什么？所以说你们这些帝国人就是死脑筋……………”

两人顿时争吵起来，接着齐齐望向方正。

“老师，你认为谁的意见正确？”

“我不会对此发表自己的意见。”

面对两人的询问，方正耸耸肩膀。

“你们也看到了，这是一个人文议题，这并不像是理科，并没有一个确切的答案来告诉你是对是错，或许有些方法帝国可以接受但是共和国无法接受，反过来也是一样。管控网络信息流通本身就是一件相当困难的事情，而且每个人对于信息自由化的想法也有所不同，在这种情况下，并没有一个绝对正确的答案。所以，这就是你们接下来的作业了。”

与此同时，下课铃声响起，方正对着教室里的学生们点了点头，然后转身离开。然而就在他走出教室之后不久，只听见后面就传来了急促的脚步声，随后，科洛丝的声音在方正身后响起。

“方正先生，请等一等！”

“有什么事？科洛丝小姐？”

“是的，我想请问………”

面对方正的目光，科洛丝有些犹豫，但还是开口询问道。

“您说的那些………会成真吗？难道没有办法避免吗？或许您可以开发一个软件来解决………”

“科洛丝小姐。”

然而科洛丝的话还没有说完，就被方正打断了。

“你还记得第一次导力革命吧。”

“啊，是………”

“当时因为导力机械化，导致不少工人失去了工作，那个时候是如何解决这个问题的？”

“通过扩张服务业，大量分流闲散人力，尽可能保持社会稳定……

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