大的共鸣。

“大一不定科和放宽转专业门槛这条绝对是举双手赞成啊！高中生有几个知道自己未来要干什么的？我报专业的时候看着那些专业就跟看外星文一样，根本不知道这些专业以后出来能干什么，我还是一个知道我自己喜欢什么的人，我喜欢物理，但我看了半天工科专业也不知道我一个喜欢物理的该选什么。

网上的专业介绍更是什么说法都有，让一个高三学生去选择会影响未来就业的大学专业真的是一件很扯的事情，而让爸妈选的话根本不考虑我们自己喜欢不喜欢，只有一条，就业好。

虽然我已经毕业的，但还是希望未来的孩子们能有一年的缓冲期，至少有一个更清晰的理解再去选专业，媒体也别老是宣传什么大学生毕业后专业不对口率有多高了，专业不对口还不是因为从一开始专业就没选好！

作为一名负责社会调研的从业者，我可以很负责任的说，一个对口的专业其实是很重要的，宣扬专业不重要的人真的有病，相信工作多年的人都知道，毕业后的第一份工作某种意义上真的会影响一个人的一辈子。

请不要拿那些个例说话，大部分人都是普通的大多数。”

“终于可以好好管管大学老师混日子的问题了！我满怀希望的想要在大学里学知识，结果遇到的全是一些念ppt的老师，下了课人都找不到，你告诉我能学到啥？”

“学术之风真的不能再放任了，我之前的博导为了一己之私不知道摧毁了多少人的梦想和人生，我以前一直以为学术圈应该是一个纯粹的圈子，希望这次建议之后真的能有所改变，希望未来华夏可以有更多人享受到纯粹而又公平的学术氛围。”

“其实人的天性都是懒散的，很多时候逃课自己也挺自责的，但怎么说呢，反正学校也不管，大家也都逃课，我也就跟着逃了，但心里还是希望上大学真的能学到一些东西，当然，前提是我们去上的不是ppt朗读课。”

“我有一个建议，我觉得大一或者说大二就应该给学生做就业指导，而不是大四要毕业了才给学生做就业指导，你大四的时候给我就业指导告诉我这个专业能干什么该干什么，我想好好学都来不及了啊，你从一开始就告诉我我的专业未来能干什么，应该怎么做这才有意义吧？难道我上学的目的不是为了就业么？”

人人日报的这条新闻下面一个白天刷出了10万+的评论，这在2007年是不多见的，很少有话题能有这么高的关注度，可见华夏人对教育的重视。

而国家之所以要在这一天发布《高校人才培养建议书》，除了因为快开学了，也是因为一些全球咨询提供商，包括目前全球四大资讯提供商汤姆森集团，路透集团，彭博以及reedelsevier发布的一些数据。

其中第一条数据是，截止2007年的6月30日，华夏人才资源总量突破1.5亿，科技人才资源总量达到4900万，成为世界第一，研发人员总量达到237