尽管是这样，他们还是得写。

有的孩子实在是累坏了，就放下了手里的笔，甩了甩不断颤抖的手，似乎是想给自己的手做解压。

三个大孩子看到这一幕，直接拿木板拍在了孩子的手上。

用一副高傲的样子看着面前的孩子：“你在干什么！还不赶紧抓紧时间抄写课文！下午要是交不出来的话，你看我们怎么收拾你！”

这样不平等的对待，很快就让许多孩子心生不满。

被打的孩子也是红了眼睛：“我没有说不写，我只是想休息一会。”

“休息，谁允许你休息了？”

“现在就赶紧写！要不然，我手里的木板可不留情！”

三个大孩子就像霸主一般。

被打的孩子不悦的说道：“哪有老师会像你们这样？而且你们也不是真正的老师吧？”

三个大孩子冷笑一声：“唐老师说过了，我们今天就是你们的老师！你们也没有什么好委屈的，学生本来就要听老师的话，赶紧写！”

被打的孩子听到唐老师这三个字，最后还是拿起笔，重新写了起来。

这边的风波停下后，其他的孩子也就忍下了心里的不悦，纷纷抄起了课文。

三个大孩子脸上满是高兴，看到这些孩子无理由服从他们的话，他们像是找到了什么难以形容的乐趣一般。

而且，一个老师的名号，居然给他们带来了刺激的权利感，这更是让他们欲罢不能的事情！

又过了半个小时，三个大孩子站了起来，用手里的木板重重的敲击者桌面。

“好了好了！别再写了！该交作业了！”

话音一落，孩子们都抬起了满是错愕的脸。

“现在就交？我还没写完啊！”

“我也是！”

“我也是！”

“语文课本那么多，再给我们那么一点时间，怎么够啊！”

……

三个大孩子完全没有要理解的意思，他们哼哼一声。

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