到第二天醒来的时候，才发现自己在雅堂里面睡了一觉。

连忙站起来，走到了外面。

见到一手持剑，锻炼身体的江枫。

那飘逸的身姿，那炫丽的剑法，都让黄宗羲大开眼界。

“黄公子醒了。”

翩翩身穿白衣，走到了黄宗羲面前，递给了他一本书。

“少主说，如果公子醒了，可以先看一看这本书。”

黄宗羲连忙接过来，见到封面上写着，国之基石—教育为本。

心下立即好奇起来。

直接就站在那里，开始翻看起来。

这一看，就像是一入宫门深似海，从此江郎是路人了。

江枫耍了一套剑法，休息了一会儿。

见到黄宗羲还站在那里看着，便微微一笑。

昨天是给他一个狂轰滥炸，为的就是扰乱他的心神，让他不会坚定自己本来的想法。

如今再给他看教育为本的思想，便能够顺势打造一个新的三观出来。

说实话，江枫也很佩服后世的一些专家。

仅仅是一个教育的专题，他们可以写出厚厚的一本书出来。

江枫治好让系统根据大明现在的情况，来了一个缩减，成了现在这本书。

后期，他还要在大明时代周刊上面连载一番。

大明的思想其实被程朱理学给紧箍了，什么女子的三从四德又或者是相夫教子等等。

连三寸金莲都出来了。

说实话，对于这种思想，江枫是摒弃的。

还有一个什么，民可使，由之，不可使，知之。

在后来人的解读之中，也变味儿了，成了民，可使由之，不可，使知之。

简直就是黑心之人，为了一己私利而误导了天下人。

在黄宗羲的眼中，他似乎看到了另外一番世界，人人都能够从八岁开始接受教育，也就是识字读书。

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