意下面人呢。

可李承乾却和他们大不一样，用他自己的话，身为储君已然是荣宠之极，手下的苦哈哈们不容易。

又怎么能贪图他们的功劳呢。在这个长子身上，李世民看到为人君者的宽容。

李世民：“怎么赏他们是你的事，朕不管，至于你嘛，朕看芙蓉园不错，就赐给你了，算是对你这几年实心用事的褒奖。”

“至于你要的地，朕看翠华山可以，那里离朕的翠微宫也近，等你的书院建成了，朕闲暇时也可以去看看嘛，不过那里还是有些破败和嘈杂的。”

看着李世民一脸玩味，李承乾心里不由的一叹，修翠微宫是小事，但那些嘈杂之音就有些不好办了，要他们搬家可不是那么好办的。

李承乾谢过赏赐后：“父皇放心，儿臣会让翠华上破败和嘈杂消失的。”

东宫李承乾书房

李承乾：“两位老师，既然我们掌握了新的技术，那就应该立即建立一所全新的学堂，为我大唐培养出给各种急需的人才，不知两位老师意下如何。”

李刚和张玄素一辈子都在教书育人，所教授的学生都是皇室王公子弟。

不是他们不想教授那些寒门子弟，而是没有那个条件，可想而知李承乾所说的对他们来说具有多大的吸引力。

“殿下，想建立一个什么样的学堂呢。”，老李刚拂了拂花白的胡子和张玄素一起一脸希翼的看着李承乾。

“我们建的学堂不能像国子监一样只教授典义，要教授他们相应的技能，学生专门学习大唐律，工匠技艺，农学，礼法等等，毕竟术业有专攻嘛。并且不收学费，不论士庶一视同仁。”

李承乾的话确实是一种新的教育方式，比起国子监来更具有实用性，再加上不收取费用，势必会吸引大量的寒门子弟和不得志的世家子弟前来，假以时日势必会成为大唐的士子心中的求学圣地。

张玄素：“殿下，开设这样的学堂势必会需要大量的老师，还要这些老师精通如此之多技能，这样的人上那去找呢”。

李承乾：“本宫想从大唐各部抽调一批官员，再从蓝田和渭南两个工业区抽调一部分技能熟练的工匠出任老师，由他们教授这些学生。”

“要说经史子集，崇文馆的学士到是有不少，但一些格物的技艺之人确实不好找。

再加上工匠地位低下，到时候免不了又是一番唇舌，但为了建成学堂吵吵也没什么，大不了老夫去和他们理论。”

李承乾当然知道两位老夫子的担心，