不过这事也不能对研究生逼的太紧，并没有做什么硬性要求，只是把最后毕业时的难易程度挑战了下。

如每年完成学习普通大学生课程的研究生，就会按正常流程毕业考试，成绩优异者还可能会有加分之类的项目。

而那些没有完成学习普通大学生课程的研究生，则是在毕业考试的时候也是按正常的流程考试，但所考试的结果，则是会把评定标准降一个标准。

如本来是优异的就变成了良好，本来是良好的就变成了合格，而本来是合格的就变成了不合格。

此消息一出，那个研究生还不敢完成学习普通大学生课程的任务啊！

毕竟谁也没有把握能不能顺利毕业。

虽然院里的研究生有些怨声载道，但因为人数偏少的原因，也只能慢慢接受了这个事实。

一时之间，全学院中，几乎每个班级都有研究生在跟着一起学习。

学习气氛爆棚，这让院长每天看到这种情况，脸上的笑容都绷不住。

同时也把这个建议反馈到了大学总部。

但大学总部感觉此时可能会影响下一年的研究生招生，就没有给予过多的肯定，但还是把这份建议，以书面形式发放到了下面几个学院之中，让下面学院自己斟酌下是否尝试推广。

下面的学院对这种形式，在一开始的时候也抱着怀疑的态度。

可是在对最开始试试此事的学院进行一番调查后，却发现上面的所说非虚，而是实实在在的事情。

于是就有一部分比较激进的学院，就忍不住的开始尝试起来。

而还有一部分相对保守的学院，就和总院的想法差不多，怕影响学院下一年的研究生招生，就保持观望的态度。

可是等到他们在第二年的时候，发现这些实施了这件事的学院，不但毕业的普通大学生的水准比平时高了一个档次，就连研究生也是一样。

并且，此时也并没有引起报考该学院研究生的热情，反而像是因为所走出的研究生更厉害的原因，其研究生报考的热情反而高涨了起来。

这倒是令那部分相对保守的学院后悔不已，赶紧也在全院推广了此事。

当然，这些都是后话。

陈志远自己也没有想到，自己那决定认真学习一番普通大学生课程的举动，会对全院，甚至是全校引发这么大的蝴蝶效应。