第四十五章 军事教学

到胡胜急着表态,秦毅也就不便再有所保留,他补充道:“听说你们在瓮城当中遭遇了机关陷阱,还有吊桥那里的沟堑、地道……这些都说明,城内有擅长制造之术的部队,我必须先了解攻城的细节才能做出应对。”

“对啊!”樊剑顿悟,确实除了这些日子围困他们的医术、射术与音乐之术混编成的三国联军以外,还应当有一支看不见的制造部队被自己给忽略了,而谈到制造术,十洲之上又有哪一国能够强于比香国呢,眼前这孩子不就是比香国太子吗?难怪他可以瞧出陷阱,果断地止步于城下。

想通了这一点,樊剑马上就明白自己有些乐观了,敌人不是可能,而是几乎可以肯定,他们必定会倚仗这支部队分配好兵力,于正面决战之时对己方发起偷袭。

向秦毅二人寻求建议本来只是临时做出的决定,他原也没抱有多大希望,此刻看来,这却是个十分正确的英明之举。于是,樊剑耐心细致地勾画出了镇南关瓮城前后的平面草图,仔细去为秦毅讲解他将如何发起进攻,而作为防守一方,联盟军最可能做出的抵御措施又有哪些,其中的依据为何。

掌管着十洲之上最善征战国家军务的大将军,樊剑也许没有近江院主的战略眼光和战争天赋,但他的基本军事素养却尤为扎实。可以想象,秦毅等于是上了一堂比任何教师所传授的军事知识还要宝贵的对战课程,其中有攻守双方的兵员配置;对阵中的时机、地形选择乃至于如何调动士气,樊剑全都在不知不觉间无所保留地传授给了他。

的确,秦毅也确是无论哪个教师都梦寐以求的学生了。他专注、细致,不随便发问,而每每又能找出问题的关键点,这样就勾引起来樊剑对他平生所学的自豪,务必要让这学生充分理解自己的过人之处。那么谈论到深夜,连带着提及以往的优秀战例、那些樊剑亲手安排下的得意之作、点睛之笔,也就不足为怪了。

秦毅学到了新的知识,不是战争理论,也不是行军布阵,在这偶然的机缘巧合之下,在樊剑的高谈阔论当中,他最终掌握到了战阵之间最为宝贵的秘诀——审时度势。

没有什么技巧,每一次对战因为时间、地点和领军将领的不同都没有完全固定的战法,这其中有别于纸上谈兵的差别正是一个优秀将领首先需要考量的地方,秦毅凭借其高超的领悟能力和过人的理解、观察技巧终于堪透这一秘诀,将听来的知识转变成了自己的实力。

可以说,如果之前他还只是凭借小聪明来躲避危机的一名剑士的话,走出这间军帐,他就完全有能力通过时间的磨练使自己成为一名合格的将军。

樊剑亲自把秦毅二人送出军帐,并且一直目送着他们消失在中军营地的拐角之处。“这孩子,”樊剑心中大呼过瘾,而眼底却掩藏着残酷,“难怪近江院主会对他有所期许。”樊剑心想,“若有朝一日他要与东楼国为敌,则必将会是一个不得不尽早除掉的劲敌。”

大军在东城修整的第二天没有按原定计划开赴镇南关,樊剑亲自带上亲兵,与秦毅一道搜刮来了城中几乎所有的大型皮排。

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