次月考成绩比上个月平均分进步了五分吧？”

班级里的班号都是根据班级平均成绩排布的，这班主任是六班的，比他们七班也就平均分高十分，班主任的考核也是跟所在班级的班号有关系的。

因此徐老师立即就知道这六班的班主任倒是时刻关注他们班啊。

差一个班级的班号数字，在班主任那工资那年底奖金可是差一千块钱呢。

也不怪六班的班主任这么关注了，生怕自己的奖金被他们班赶超过后给抢走了。

徐老师暗暗的检讨自己。

看看人家多么的积极，多么的时时刻刻的关注着那点成绩。

相比较而言，他这对班级学生听之任之的学习态度简直是太有问题了。

忽然想起之前在办公室里老师们说的那个学校评选的活动。

之前感觉是毫无希望，可是一试都不试就放弃实在是太消极了。

又想到自己班级里不是还有一个苏茉吗？

虽然苏茉的成绩不是班级里最好的，可是这次月考成绩，他第一个关注的就是她的。

刚考完他催着其他老师把苏茉的各科成绩都第一时间给批改出来。

结果各科的代课老师都震惊了。

见过提高成绩的，可是没见过一下就提这么高的成绩。

比她上次月考成绩整整多了一百三十分啊。

这是什么概念。

虽然现在总分才四百八十几分，可是如果按照这个速度提升下去，简直是难以想象的。

其他代课老师提醒他冷静。

这成绩不可能按照这个幅度提高的。

这次提这么高，那是因为以前的成绩太差了。

徐老师本来也是这么想。

可是现在听着校领导在台上讲话，看着初生的太阳开始照遍校园，忽然有一种意气勃发的感觉。

感觉自己的教师生涯在这一届学生里似乎能提高的，错觉吗？

这么想着，徐老师鬼使神差的走上了讲台。

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