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万一数学系那些没节操的家伙知道了这消息再来抢人就不好了。

把这个事情分开来看就会发现，以这孩子能够解决一个世界性数学难题的能力，直接去数学系那边考个数论的研究生完全没有问题。

那就尴尬了！

在本专业来报了个道，然后直接去隔壁上研究生了？

不提他的实验室还需要这么一个人才，这事情要真发生了，他高德元的面子往哪搁？

想到这里，高德元直接给院长打了个电话。

得到的答案是……

开会！

大家一起研究这事儿该怎么操作。

……

华清生物医学工程的二层楼会议室里，系院总计二十多位教授、副教授、任课老师们齐聚一堂。

高德元清了清嗓子，将王宇飞的要求复述了一遍。

然后会议室内渐渐安静了下来。

大家开始面面相觑，并露出深思之色。

仔细思量一番，学院历史上貌似真没有过这种先例。

不对，范围放大一点，华清历史同样没有这种先例，他校这种情况也没太听说过。到是有过别的玩法，比如报考个博士，莫名其妙考上了，也没上过什么课，最后还能顺利毕业拿到博士学位的。

但那种玩法显然跟今天的情况截然不同。

“大家怎么看？畅所欲言嘛！该不该给孩子这么一个机会！如果要给这个机会的话，怎么给？”

院长刘泽钦开口定了基调。

久久没人发言，心情有些压抑，还需要时间缓缓才能纾解。

“这样我先来讲一下我的看法。”

高德元率先开口道：“虽然我已经很久没负责过本科阶段的教育，但我也从讲师走过来的。我们都清楚本科教育阶段其实就是在给孩子们打基础。重不重要？当然重要！因为只有基础打牢了，在研究生阶段才不会干啥啥不行！”

“但是我们也要思考的这个孩子的特殊性！早慧啊！不是一般的早慧啊！所以如果只是一个机会的话，我觉得应该给！因材施教嘛！但我并没有让各位在考核的时候放水的意思。”