33，换林立整汤俊了。】

【汤俊是历史老师，应该可以分辨的出来吧。】

【那可不一定，教科书上的东西，他肯定知道，这种图片就不一定咯。】

【每个人对图片的记忆和对文字的记忆是不一样的。】

【哈哈，反正我是眼花了。】

………………

汤俊看到这八张帝王画像，也是两眼昏花起来。

他知道，这些图片确实都出现在历史教科书或者选修本里，这几个帝王大概是谁，他也有点知道，但哪个帝王对应那张图片，他就完全没头绪了。

“这个，庆仁宗……”

汤俊指了一个自己稍有些把握的图片，说道。

林立揭下a4纸，反过来，上面写着：“庆孝宗。”

汤俊有些气恼，最有把握的都错了，别的基本就不用看了。

“你这算什么历史题！”汤俊不满地说。

“你刚才问的伊迪斯·哈里斯的全名都算是历史题，我这怎么就不算了？”林立反问道。

汤俊被林立诘问，哑然无语。

林立这是以其人之道还治其人之身啊！

“好，这题你不会，我们换下一题。”林立笑道。

“周静帝宇文阐见到唐高祖李渊时会怎么称呼？”

林立这一问题顿时把所有人问蒙了。

就连几个历史老师也皱眉思考了起来。

北周、隋朝和唐朝三个朝代关系错综复杂，基本都是亲戚关系。

上课的时候，他们老师通常讲的都是政治上的继承和发展关系，至于私下双方存在的亲戚关系，似乎都只是提及一句，并不会认真分析讲解，因为考试不会考！

听到林立出了这样一个题目，那些老师们都一头雾水，别说其他人了。

【这题目有意思啊，虽然我不知道答案，但忽然就想学了。】

【哈哈，本来以为汤俊的题目很变态，没想到林立出的题目更变态！】

【一