，那我就考验考验你，写出来，下学期的课你可以不上，做得到不？”

苏陆瞥了一下纸，不过张教授没有给他偷看的机会，遮住了题目。

他想了想，虽然自己掌握了一部分计量经济学的知识，但并不意味着所有题都能做到，万一是他没有掌握的呢？

但不用去上课的话，就意味着多了四十八个课时的时间去睡觉了！

苏陆当场没有再犹豫，答应了下来。

“我尽量！”

张教授一笑，便不再遮住纸，展现给苏陆看，还顺便给他扯了一张草稿纸出来。

“十分钟时间，步骤也要写仔细点。”

苏陆点点头，开始看起了题。

这是一道考察多重共线性问题解决方法的题目，难不算多难，但也绝不简单。

不过对于苏陆来说，这恰好属于他掌握的知识点之一。

拿起笔，将草稿纸压在题纸上，苏陆思考一会儿，解题思路便一涌而出，开始写了起来。

张教授在旁边笑眯眯地看着，苏陆认真地用笔一行行写着。

这种问题需要用文字来陈述分析，然后再配合一些计算，偏文科专业中的数学问题大多都是这样。

而随着苏陆的前期文字分析写到最后，张教授微微的点了点头，看出了苏陆确实有提前预习。

而且，预习的效果似乎也不是一般的好。

“若c1X1j+c2X2j+……+ckXkj=0，j=1，2，……，n，其中c1，c2，……，ck是不全为0的常数。”

“则称这些解释变量的样本观测值之间存在完全多重共线性……”

“若……”

大概四分钟后，苏陆完成了这道题，正要浏览一遍时，张教授说道：“好了，做的是对的。”

苏陆抬起头看向教授，面露微笑，下学期这样就不用去上计量经济学了？

“不错，做得很好，我就算你过了吧。”

“那下学期的课？”苏陆问道。

张教授笑骂道：“你小子，啥时候还喜欢不上课了？”