了，幸好我今天早上只有一节课，不然都不知道半个月的内容该怎么补得起来。

校长他也真是不嫌麻烦。”

在乔木已经快将自己昨天没弄完的那部分内容弄好的时候，不用像班主任来那么早的刘老师，一进办公室就笑了起来，倒不是嘲笑。

主要是那种，原来不是只有我一个人没写那玩意，要补的感觉。

“谁说不是呢，上面一句话，下面跑断腿，每天上课操心那些学生的事就已经够费精力的了，晚上还得熬夜弄这玩意儿，这班主任我都不想当了，等这届学生带完，下届我就不当这班主任了，真是要命。

每个月就多那么几百块钱。

又是要管学生，又是要三天两头开会的，多给的那几百块钱还不够我以后拍片子，吃保养品的呢。

对了，刘老师，你是教语文的吧，我记得上次我们班语文平均成绩只有七十二分是吧，你觉得这个成绩有没有什么提升的可能，毕竟其他班平均成绩都在九十一百多。”

反正乔木这边只要再收个尾就结束了，所以自然也无所谓跟刘老师稍微聊聊，聊一聊自家班级里的那些孩子还有没有什么进步空间。

虽然原身对这些孩子的期望仅仅只是大专，可是好大专和差大专也是有差别的，花钱就能上的大专和的确需要成绩的大专之间的差距同样很大，更何况现在距离高考还有一年多呢，谁又说不能进步呢？

“唉呀，王老师，你这就是为难我了，你们班那些个学生，上课我就没见到几个专心听讲的，每次我光是为了维持课堂秩序就得费不少时间，有些内容是讲了又讲，听不进去有什么用，我教的是语文啊。

语文这东西就是靠死记硬背。

就连后面的阅读理解啥的，那也都有一个标准的套路，只要按套路来，就算得不到满分，多多少少也能得几分，作文只要不跑题，并且写满了，开头结尾写的稍微好一点，那分数基本也差不到哪里去。

可是你们班那些个学生，有作文交白卷的，有阅读理解直接就不写的，还有连古诗词都没背上的。

平均分能有七十二分。

就已经是改卷子的手松了。

要按高考标准来。

那能有六十二三就不错了。

姐姐啊，这是语文啊，数学考六十多还能理解，可是语文考六十多，这真的不是智商问题了，这就是不用心啊，你们班那些学生难。

您呀，就别挣扎了。

认命吧，反正这一届走了还有下一届，以后你又不当班主任了。

随他们去。

那么多年下来了，那些孩子的家长心里多少也该有点数，也该知道自家孩子是