听到这话，刘宗周有点诧异，便看着他要说什么。

“……当时密之有误会，就出言讽刺说国事如此危急，兴国公何以有此闲心玩乐？”黄宗羲回忆着说道，“本以为兴国公会生气，可谁知，兴国公的答复，实在出乎学生意料之外……”

“他说什么？”刘宗周一听，也是好奇地问道。

黄宗羲听了，马上回答道：“兴国公言，我不会骑马，可一如你所说，国难当头日，我自当投笔从戎！沙场征战再所难免，不学会骑马何以杀敌，何以打出一个天下太平？”

一字不漏地复述了之后，他恳切地说道：“恩师，兴国公不管是人品还是学识，皆是学生最为钦佩的。还请恩师准许，让学生向兴国公求学问道。”

黄宗羲知道，自己这位恩师最欣赏德才兼备之人，甚至更看重德，而不认可曹操唯才是举的那套。也是如此，在朝堂上，他也一直这么向崇祯皇帝建议。哪怕崇祯皇帝并不认同，他还是坚持己见。

因此，黄宗羲感觉把兴国公为国为民这一面，说给恩师听得话，当能获得恩师好感，进而准许他去求学问道。

不得不说，黄宗羲对刘宗周的认识还是很深刻的。

刘宗周的主张，在这明末又怎么可能有生存空间？毕竟明末官场上的尔虞我诈，党争不断，怎么可能还有德才兼备之人？最终刘宗周哪怕学问名声再大，也被他人排挤，几次丢官去职，真得是一点都不意外。

此时，刘宗周听了他学生的话之后，才恍然大悟。之前的时候，他就有点感慨过，为什么张明伟好好的文官不当，却要去做个武将，原来是弃笔从戎，要为天下开太平！

有那么高的学问，还这么一心为公，想着这个，刘宗周下意识地忽略掉了张明伟的年龄，当即认真地点头说道：“去吧，为师支持你，好好学，争取早日学出来，做一些为国为民的实事，莫要辜负了这么好的机遇！”

听到这话，黄宗羲喜出望外，立刻躬身一礼，当即保证道：“恩师放心，学生定然不会输给密之，一定努力求学，经世致用！”

经世致用一词，就是由明清之际思想家王夫之、黄宗羲、顾炎武等提出。

之所以会如此，是因为大明中后期开始，因为经济的发展，生活水平提高之后，空谈狂妄之风开始盛行，到明末时达到一个顶点。

可这时候，已经显现乱世之兆，特别是崇祯时期开始，天下大乱。于是，一些有识之士认识到空谈误国，就转为实学。

如果按照原本历史发展的话，这些有识之士的士大夫经过亡国之祸之后，对于实学一途的认识得到了升华。也是如此，最终出了不少杰出的作