p;甚至嬴政还看中赵高的能力让他当小儿子胡亥的老师，教胡亥书法和狱法。

当然，这是在将来，此时的胡亥才只有三岁。

从这一点来看，就知道嬴政一直以来都是偏向让长子扶苏成为继承人。

因为扶苏的老师是当时大名鼎鼎的大儒淳于越，教导的是儒家的三纲五常及治国道理。

而胡亥的老师赵高，虽说有才但毕竟是个宦官，教的也是书法和断案，与拓展战略眼光的治国没多大关系。

这赵高的高明处在于他并非无底线的奉承，时不时还会说些明事理的公道话。

比如现在，嬴政也的确需要考虑下“行刺”的问题，因为这关系到秦燕两国的关系，不能只听王翦一面之词就发动战争。

然而嬴政却“哼”了一声，回道：

“要知道这行刺是燕国还是使节个人所为那还不简单？”

“只需一试便知！”

说着嬴政便如此这般的命赵高去安排。

这一番话只听得赵高瞪目结舌。

他在嬴政身旁服侍多年自认十分了解嬴政，却不想嬴政还有这般城府……

嬴政表示：这就是所谓的近墨者黑近朱者赤，有沈兵那么聪明的人协助，我这个大王又怎能表现得如此无能？

沈兵这边当然不知道嬴政作何打算，他只知道仞和剺几个人眼光时不时瞄向他欲言又止。

这其中尤其是那个剺，有时甚至急得直挠头，就差没有以头抢地了。

他们之所以会这样是因为心里一大堆疑想问个明白却又不能问……

杨端和已下了禁言令，也就是当晚在场捉拿燕国使节的所有人都不许说也不许讨论，违令者立斩不赦。

然而，问题憋在心里却不好受。

尤其剺那急性子，不让他问便跟杀了他差不多，只气得吹胡子瞪眼的模样十分古怪。

沈兵倒觉得这十分有趣，在一旁乐得欣赏他们那副表情。

不就想知道沈兵是如何确定那地图里有短刃的？

不就想知道沈兵是怎么就搜到那燕国使者头上去的？

不就想知道沈兵是怎么知道那荆轲会对他动手的……

好奇心害死猫明白不？

就在这时，苍将着一张由麻绳织起的网递到沈兵面前，说道：

“师兄，已按你的要求编好了。”

“师兄看看是否合心意？”