emsp;所以，这个时候去提一些增强学生实力的建议还是很不错的。

起码能够从某个方面体现出自己的能力。

“若是什么事情都需要朝廷来安排才行，那朝廷还干不干别的事情了？要那三十六个郡守又有何用？这些事情朕自己做了不行吗？还能为朝廷节约一些开支！”王不饿直接回应道。

这个思路类似于后世的实习。

但是讲真的，这个办法其实并不好。

更多的只是一个形象工程，一个为了得到完美数据而‘造假’出来的结果。

后世需要这个数据，但是现在却不需要。

现在的大汉社会，有足够的能力吸纳这些书生。

现在大汉的教育制度，还没有溢出的现象发生，所以去考虑那些数据层面的东西还有些太过于遥远了一些。

再一个！

在古代为官，其实是全靠自觉的。

毕竟交通联系相对滞后，不说山高皇帝远的也差不多，若是自觉性不足的人当了官，那会出现什么场面？

何为实践？

跟后世那种需要练手的技术性工种是不一样的。

现在的实践经验，说白了就是一个生活经验。

以前因为没有系统性的学习过，所以不知道某些事情放在某个方面该怎么办。

现在已经经过了系统性的学习，在你的脑子里面已经有了一个大致的框架。

只需要将你的生活经验，所见所闻直接套入到这个框架中就可以了。

想不到一个全局的问题，可以进行细节化处理，专一去盯着一个问题解决。

人无完人，科举时间有限，只考虑一个方面也不是不行的。

只要你的思路没有问题，那就没有问题。

为官一任是五年，不说五年都用来做规划，去思考，用一年的时间总没问题吧？

一年内还想不出一个完整的方案？

就是一个细节一个细节的去想，想完了这个再去考虑下一个，一年的时间也足够了。

所以说，这名考生虽然提