员，他就不可能会写字。卓静兰甚至还想过，应该像二笙那天在课堂上给学员下马威那样。

然后再由二笙等人在黑板上写字，再把学员一个一个叫进来，让他们现场认字。

这样当然也行，不过一个一个的过，那得过到什么时候？

而且考试的权威性恐怕会差一点，因认字先后、或认字的难易程度会有不同，不见得所有考生，都能认可这次的考试结果。

于是，袁冬初想出了考卷这个经典且古老的考试方法，只是，这个考卷不用学员们往上面写字，画圈圈就行。

第一波学员进门，在各自的位置坐定，二笙开始给大家讲述考试规矩：

禁止左顾右盼，禁止交头接耳。

听他念到哪个字，便用炭条把考卷上他认为对的字圈出来。

考的字不多，一共二十个。

剩下的人名部分，二笙念到学员家人中的某关系人，同样也是学员用碳条把亲属的名字圈出来。

接下来就是简单的听写了，由二笙念出一个字，并把这个字相关的街道名称念出来。

比如说：“平”，“武平街”的“平”。

缓缓读上三遍，给学员们留有思考、并找出这个字的时间。

孙掌柜和投递行那些具备培训资格的伙计们则在下方，或走或站、或前或后，维持着考场秩序。

考试开始，二笙口中一个个的字念出来，再以相应的地名全称做辅助。应试的人各种神色、各种心情，开始忙碌起来。

用时不算太多，差不多两刻钟，地名听写部分结束。

然后是人名部分。

比如说，圈出母亲的姓氏；再圈出家中兄弟姐妹中任何一人的全名。

考试时间结束，孙掌柜和伙计们各负责一列，把学员的考卷收了起来。

被收走考卷的学员们，或喜或忧，神色各不相同。在二笙和孙掌柜的催促下，放下临时桌面，起立离场。

第二批学员考生已经组织好，在店门外等候。

为了考试公平，两拨人没安排接触时间。依然是孙掌柜点名发卷子，张二柱在里面安排学员的座位。

同样的考试方式，用了一样的时间，考试结束。

第二波人出来时，外面由第一波人引出的话题，关于考场和考试方式的议论，已经进行的如火如荼。

一些对考试持怀疑态度的人全都在惊叹：

这考试方法，太新奇了。