p;研究生师兄也赶紧来确认。

张天阳只能点头，“嗯嗯嗯，一起一起。”

眼看着两个人满脸的跃跃欲试，还有在空气中隐隐想要爆出的溅射性火花，张天阳有些哑然。

跟预料当中的发展不太一样啊？

宋长空倒是笑呵呵的看着那两个明显有了竞争的意思的小白大褂。

似乎看出了张天阳的疑惑，他有意无意的感叹着，“都是积极主动的新人啊”

感叹的声音不大不小，张天阳刚好听得清楚。

他扭头看看旁边的宋长空，却看到宋长空冲他眨眨眼。

再一看，宋长空却又好像什么都没发生过一样，正常的跟张天阳开玩笑了。

“小张啊，你现在好像比我还像是带教啊！”

“哪有哪有，老师您比我厉害多了。”

张天阳一边谦虚着，心里却也想明白了。

是境界的差别吧？

临床上，实习生的主观动能性普遍是最高的。

叫干啥，最积极的永远都是实习生。

因为不论让他们做什么，对于他们来说，都是一种宝贵的学习过程。

就像是这俩小迷妹小迷弟一样，参与病人的管理，对他们来说就是非常宝贵的机会，可以大大提高他们自身的各项技能和素质。

同样的情况包括但不限于各种病历书写、临床操作、会议等等。

但是当医生们不断的积累临床经验，能力提升之后，一些原来对于他们来说是“学习”的东西，可能就会慢慢的变成一种“重复性的劳动”。

比如写病历，比如做操作。

你写一份错漏百出的病历，虽然会被上级医生训斥一通，但是你会学到很多技巧和经验。

你写十份完美的病历，可能会得到上级医生的夸奖，但是对于你本人来说，这些只不过是单纯的劳动罢了。

你生涩的做操作，可能还失败了，或许会很窘迫，但是你的熟练度会有所提升。

你熟练的做操作，无往不利，或许会收到别人羡慕的眼神，但是对于你自己来说，并没有什么实质性的提升。