非常后悔，自己为什么要以学生的身份进来学校。

正在这时，上课铃声响起，班里多少安静了一些。

夏仁把手中的地理课本放到讲台上，拿起一根白色粉笔，在黑板上写下自己的名字，然后转过身。

“有没有近视到看不清黑板上字的？”

他大声问了一句。

学生们都望着他，整齐应道：“没有”

还挺给面子的，是个好的开头。

他笑了笑，随口开了一个玩笑：“都能看清就好，老师比较害羞，就不给你们念了。”

一本正经地说出自己比较害羞，还是以老师的身份，的确起到了效果，底下学生没料到他会这么说，都感觉很有趣，笑了出来。

夏仁其实没有准备教案，也从来没有教过学，因为系统支线任务的原因，为了保证每天至少一万字的更新，他昨晚一直码字到凌晨四点。

连续三天高强度地消耗脑力，再加上没有充足的休息，让他精神感觉有些疲惫，思维不是那么清晰，所以讲课这种事，其实真的没什么头绪，不知道该怎么进行。

他顿了顿，忽然冒出一个想法。

系统让自己散播污染记录，那么既然能够通过文字散播，口述是不是也能达到同样的效果？

他觉得这值得一试。

就是要把握好度，不然一不小心讲得多了，学生听着听着忽然集体暴走变成怪物就麻烦了，他可不想搞个大新闻出来。

而且刘秀秀还坐在下面，更要谨慎一些。

该怎么把污染知识和地理混合到一块儿呢？

夏仁沉吟一下，露出一个笑容，对着下面的学生说道：“今天是我给你们第一次上课，就不讲那些课本上的东西了，主要是大家互相熟悉一下。

我不是那么拘谨的人，而且平时很喜欢和人聊天，经常为人排忧解难，所以你们如果不管有什么问题，课下都可以找我。

那么这节课……”

他停顿一下，才继续说道：“我就给你们讲点课本上不让讲的吧。”

“哗”

学生们又开始了。

“好了。”