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打了个哈欠，林非凡懒懒地说：“就不继续跟你们三个聊了，我还有事要处理。呃，建议你们三人分别去向江校长、史校长道道谦。两位校长高兴了，我也好说话些。”

“要得要得，我们现在就去。”李团结起身准备撤。

“林老师，你找女朋友没？我有个堂妹……”胖三吨坐得稳稳的，没有离开的意思。

李团结拉着老婆往外走，嘟囔道：“你只晓得给人做媒！防止因为做媒又要惹祸。林老师这么潇洒，追他的女孩子排着队，有好几打，还用你做媒？”

“……”林非凡瞪了李团结一眼，“三位慢走，有什么情况我再跟李老师说。”

………

这会儿，林非凡才感觉到肚子饿了。

摸摸桌子上的饭碗，都已经凉了。

来不及吃饭，林非凡走出房门，准备去一趟教室，维护一下初二（一）班午休的纪律。

令他欣慰的是，教室里静悄悄的，学生们不是在做作业，就是在看书，都挺认真的。

有些不正常啊，全体学生真是出奇的乖，没有一个人说话，也没有人趴着睡觉。

老师今天来得太迟了，纪律还这么好，全都在用心学习。

林非凡觉得有必要跟学生说明一下，今后由他担任初二（一）班的班主任。

经李团结那么一折腾，内心已经决定做初二（一）班主任了，不再推辞。

李团结也真不是做班主任的料，像他这种素质的人，带不出好学生。

一个班主任对全班学生的影响是深远的。

班主任不仅仅只是管理好班级的纪律以及其他各项班级事务。

还起到言传身教的作用。

班主任的一言一行，学生看在眼里记在心上，有意地或无意地都在模仿着班主任。

学生不仅仅只是模仿班主任的言行举止。

就连班主任的人品、思想、道德素质等内在的东西，都会影响到学生。

不知不觉地，学生会成为一个像班主任一样的人，各方面都像，行为习惯，思想品德，为人处世……

林非凡觉得自己的综合素质远