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“那么这个问题要怎么来理解呢……”宽敞开阔的阶梯教室里,流体力学老师正在讲台上侃侃而谈，背后大屏幕上是投影的ppt。

夜班课就这一点好，投影的时候不用挡窗帘,窗外早一片漆黑。不过教室明亮的灯光,还是让投影画面稍有一点发白。

这是晚上九点多,夜班的第二节课。

林雾坐在教室第一排，眼睛认真看着投影，藏在桌下的手却拿着手机，老师讲的每一个字他都听得清楚,但其实根本没往脑子里去。

不是不想去,实在是难以集中精神。

林雾喜欢和王野微信聊天，可是仅限于非上课时间。

首先,他常年坐第一排,低头玩手机很容易被老师发现。

其次,不管坐第几排上课都不能玩手机好不好！

但王同学的课堂信念里显然没有这一条纪律。

王野：？

王野：人呢？

他这边才一分钟没回，王同学又急了。

林雾心累，趁老师不注意,飞快低头敲字：上课禁止发微信！

王野：无聊。

林雾：无聊就认真听课！

王野：不爱听。

林雾：“……”

就这样的，每年期末竟然还不挂科，还都能低空飞过,太不科学了。

对于王野，林雾已经放弃共同进步的天真想法了：玩游戏吧，你手机里不是下了一堆么。

王野：没音效,不带劲。

……林雾想打人。不单是因为王野欠揍,更因为前方讲台上的老师已经开始往他这边瞄了，那眼神分明带着“坐第一排竟然还敢给我开小差”的愠怒。

林雾在急速攀升的求生欲里，疯狂敲字,感觉手指头都要起飞了：那就刷新闻、刷微博、刷论坛、刷朋友圈，下课之前不许再回我了！

发完，他直接把手机塞进桌下的书包里，再不看一眼。

说不看就不看死也不看了。

因为一旦

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