乔志邦在宋瓷的几位老师中，性格算是比较外露的。

别看他平时脸上总带笑，看着特别阳光开朗，其实是个实打实的白切黑，嘴还毒的那种。

当然这种真面目，得跟他混熟以后才有幸得见。

宋瓷原本不是很想要这位愤世嫉俗的老师，奈何被人家赖上了，跟强买强卖差不多。

她没人家腹黑不要脸，就只能被赖上了。

而且这家伙教学水平也不咋的，经常是想到啥说啥，东一榔头西一棒子的，宋瓷怀疑他根本就没备过课，纯属拿她这当吐槽发泄的地方了。

对了，乔志邦教她地理，大概是吧。

反正沾边的都讲，包括自然地貌、民风民俗、地方志、建筑工程、风水堪舆、君事地图以及古今著名战役、电影里头的选景造型与小说中的环境描写等等。

他上课一般是他自己一个人讲得高兴，仗着学生年纪小啥都敢说，也不怕宋瓷回去学嘴惹祸。

以宋瓷伪儿童的阅历，自然知道这个老师看着不靠谱，其实算是言之有物；只要能跟上他跳跃的思路，过滤某些不合适的言论，他的课听着其实还挺有趣的。

就是那个愤青的态度，失于偏激的措辞，叫宋瓷有些不太适应。

人都爱听好话，没人喜欢一直听人发牢骚，负能量超标会让人火暴火乍。

好在后来有了改变。

先是宋瓷提议、栾白露带头做探水仪，接着便是众人得到正面嘉奖，并换了工作，提高了待遇。

然后乔志邦便像是被一瓢凉水浇灭的火星子，滋溜冒出一小股黑烟，灭得透透的，整个人彻底心平气和起来，简直像是换了个人。

见证其前后转变的宋瓷，简直都没法说。

不过有个正常起来的老师，也算是件好事吧。

负能量清空的乔志邦还是挺可爱的，说话也没了以前那股子阴阳怪气的味儿，但是还改不掉话痨以及表里不一的毛病。

就算他之后领着一整个工程队出差，仍然热衷于给心爱的小徒弟写信吐槽，不管见着啥，总有憋不住说不完的个人见解，每回的信都写满十几张信纸，瞧得人眼睛疼。

也是没处讲理去。

宋瓷看到是这位老师的来信，心中喜悦减了一丢丢，但还是迫不及待地拆开信封，展开信纸读起来。

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