到底要把英国带向何方艾伦威尔逊一直以来都在考虑这个问题他心里也明白教育的重要性但为了自己的家庭考虑好像快乐教育也不是不能接受谁都希望自己的家庭能够的面对少一些的竞争。

这就像是商业话术一样每次公开讲话都是创新但每个公司所追求的根本目的都是垄断说一套做一套存在于各个领域。

首相对推行公立教育的初衷肯定是好的就像是快乐教育刚开始除了花小钱办大事之外也不是非要把大多数人都培养成废物。

对公立学校的学生而言他们提供的是“物尽其用人尽其才”的教育。

让对某个学科有热情的孩子在别的学科上花的时间仅仅相当于大概了解即可。比如对一般人来说能大概了解到初中数学就可以了而对于一个喜欢数学的人来说或许大概知道一点文言文就可以了完全不必背诵记忆。

苏联那套教育方式花了大量时间去学自己不喜欢也对自己没有意义的学科。所以不快乐所学的知识绝大部分一辈子也用不到。

刚开始的初衷好不代表演变的就好自由世界的公立教育体系最终还是朝着把学生教育成废物的方向演变了。

“还是对得起国家吧。”经过仔细的权衡艾伦威尔逊决定拿出全力来帮助首相不过要是未来撒切尔夫人上台又把公立教育体系拆了那就不关他事了选举就是这点好就算是有威胁也是暂时的。

本次去莫斯科签订协议的人又多了他的名字当走下莫斯科机场的时候艾伦威尔逊感慨万千他记得二十一世纪的英国好像某一段时间深感英国的公立教育体系已经废了又去了某大国考察想要重建公立教育体系bbc还拍摄了纪录片。

“考察教育体系？”福尔采娃满是错愕的嘀咕“真是奇怪了英国的教育体系不是很强大么？牛津剑桥都是世界出名的大学。”

福尔采娃做过苏联教育部部长现在虽然管理着文化部但也算是得到了其他中央主席团委员的默认在教育界有着自己的影响力。

因为铁幕降下的英苏经贸关系因为法国和苏联的特殊伙伴关系再一次被工党政府提上了日程对于英国的示好苏联也是相当重视。

现在英国的绝对力量肯定是不如一九四五年独立的殖民地已经有七八百万平方公里但仍然不是可以被忽视的对象。

在克格勃的热情关怀下英国的经贸团队一分为三分别去了列宁格勒、白俄罗斯和乌克兰这是苏联工业最重要的三个地方毕竟在莫斯科看来还是斯拉夫兄弟更加可靠一些。

这一次考察的不少准许进入英国市场的商品原产地就在顿巴斯地区这个地方可出名了重要性真是怎么强调都不为过。

乌克兰作为在苏联有特殊地位的成员就靠着第聂伯河以东活着呢和很多人认为的西乌克兰依靠农业东乌克兰依靠工业不同。

乌克兰的大多数黑土带其实也在东乌克兰西乌克兰既没有工业区农业也不是东乌克兰的对手。

之所以留下西乌克

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