其中的道理吗？”

震惊都不能用来形容阿汉格尔此时的心情了，接触过阿基米德螺旋的他已经看明白了其中的原理，而经谢飞一点拨立刻也明白了划分大小不同螺丝的意义。

而谢飞心中则是另一种心情，若是弹簧和螺丝这两个工业机械最基本的构成部分能够得以大规模使用，尤其是螺丝提前了上千年得以使用，那未来将是一个什么样的未来？

“军团长放心，这螺丝螺母图纸我已看过，应该是能做出来，就是可能不易大量制作，我先试试再说。”

谢飞点了点头，忽然抬手一指诸葛亮：“那位少年颇为聪颖好学，乃是我的学生，一直想学习安息等地的语言，阿汉可否传授一下？”

诸葛亮和司马懿两人敬陪末座，汉代的上国还是分餐制的时代，两人的桌案并排挨得很近，不时地互相聊着天。

见谢飞指向了自己，诸葛亮连忙挺直了身板看着谢飞，而阿汉看了看诸葛亮，倒也没有任何谦虚的意思，直接点头同意：

“既然是军团长的学生，阿汉敢不从命？只是阿汉虽然是教授他语言，却绝不敢以老师自居，就当友人之间互为传授如何？”

谢飞知道阿汉不敢将自己放在与他平辈的水平线上，闻言点头同意，挥手叫过了诸葛亮：

“孔明，平日里我虽然也教授你安息、大秦等地的语言，然而阿汉毕竟是来自安息，你便跟他学习语言吧，阿汉博学多才，可授学识颇多，你要用心学习！平日里以兄事之即可。”

诸葛亮点头称是，又向阿汉施了一礼，阿汉慌忙回了一礼：“既是军团长高徒，想必绝非寻常之士，不敢说教授二字，只是互相传授些杂学罢了。”

诸葛亮倒也颇为知礼，言语间带着尊敬：“诸葛亮年幼无知，能得阿汉格尔先生教诲，也是人生一大幸事！还请先生不以诸葛亮愚钝，诸葛亮自当尽力学习。”

两人又客气了一番，诸葛亮回身落座，刚一落座司马懿悄悄地扯了扯诸葛亮的袖子：“孔明，可否给君侯说一声，我与你一同学习如何？”

“司马懿，你为何不自己给老师说去？求我作甚？”诸葛亮没好气地轻声回道。

“诸葛兄，孔明兄，”司马懿腆着脸笑着，一双小细眼中满含着献媚，“你便去说与君侯如何？我若自己去说，怕是君侯不允呢。”

这时候堂上觥筹交错，笑声四起，就连一直高度戒备的郝昭也放下心情开始饮酒，也没人去理会这两个小孩在说些什么。

“司马懿，”诸葛亮刚刚说了名字，忽然眉头一皱，一脸坏笑地看着司马懿，“司马懿，你的名字叫起来好生别扭，每次喊你我都要思索半天才能叫出，