第九卷 搅局东平 第1072章 现场教学(下)

柳浩天说到此处继续说道:“以上这5个阶段只是我所总结的谈话对象一般性心理变化具体到不同的案子个体性格特点及心理素质的差异并不一定会每个阶段都会经历也没有必要完全按照我所说的这5个阶段去进行操作而是需要熟知我所说的这5个阶段并灵活掌握。”

柳浩天说完之后陈海明突然说道:“柳书记您所说的这5个阶段我已经听明白了可以说是循序渐进的描述了谈话对象的常规的5个心理阶段变化但是我现在有一些疑惑那就是当我们遇到了像张厚文这种油盐不进的具有强大的反侦察能力对象的时候我们有没有什么具体的操作手段可以快速攻破他的心理防线呢?”

陈海明这个问题问完之后张厚文心里一下子就紧张了起来同时眼神中也充满了期待他也很想见识一下柳浩天到底有没有实际的操作经验。因为陈海明所提出的这个问题是非常的犀利的如果没有实际操作经验要想回答这个问题是基本不可能的。

因为柳浩天之前所说的5个心理阶段这个只要是善于总结的人都是有可能总结出来的但是要想回答陈海明的这个问题必须具有强大的实际操作能力。

此时此刻除了张厚文之外王一飞和赵长秋也目光灼灼的盯着柳浩天。

他们很清楚陈海明的这个问题可以说是给柳书记出了一道不小的难题。

柳浩天笑着说道:“我刚才所说的5个阶段的心理变化针对不同的心理阶段可以采用不同的方法去处理和化解从谈话方法本身的强弱刚柔、直接迂回等角度我把具体的操作方法分成三个类型这也是具体的攻破我们谈话对线心理防线的三个主要的谈话方法:

第一震慑性方法

震慑性方法是谈话人对谈话对象施加压力的主要方法。谈话是一场严肃激烈的心理战谈话人要保持对谈话对象的心理震慑和高压态势。权威震慑。一些刚进入谈话程序的对象往往有一些不切实际的幻想和侥幸心理没有摆正位置不把谈话人放在眼里。此时谈话人应当以党和国家反腐

败的坚决态度和纪检监察机关“打虎”“拍蝇”的信念勇气为切入点以雷霆之势打消其妄念建立压倒性优势牢牢掌控谈话主动权。

对于这些谈话对象我们有几个层面可以对他们进行震慑:

1、纪法震慑。以天网恢恢、疏而不漏来昭示纪法的不可逃避性;以坦白从宽、抗拒从严来阐明拒不供述的后果;以纪法尊严不容侵犯、权威不容践踏来告诫其一味对抗必然付出沉重代价;通过向谈话对象宣讲法律政策让其认识到违纪违法犯罪证据已被掌握任何对抗都无济于事。

2、道义震慑。谈话人要善于运用道义力量占领谈话制高点。从党性入手指出其自私自利;从人性入手指出其贪婪疯狂;从家庭入手指出其辱没家风;从公德入手指出其玷污社会风气促使谈话对象幡然悔悟。”

柳浩天说到此处张厚文感觉到自己的后脊背都开始有些冒风了因为柳浩天所提到的这两点震慑已经直接刺破了他心中最坚固的防线此时此刻他彻底看出来了柳浩天对于纪检监察工作之熟悉、境界之高深竟然真的远远高过他这个老纪检而柳浩天今年也不过才三十八、九岁的年纪而且

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