验室。当时我并不认为伍德盖特团队关于空间量子化的实验能够成功，是的，我波了冷水，我甚至说，噢，威廉，放弃吧，你应该放弃，不要再做徒劳无功的工作了！”

“我记得在六月初，六号，没错，六月六号，那天是我和我太太的结婚纪念日，我怎么会不记得呢？六月六号晚上，伍德盖特教授给我打电话，说他的实验成功了。我仍旧不信。”

“又过了一个多礼拜，《银原子束方法验证空间量子化理论》摆在了我的办公桌上。银原子束分裂了，是的，不管你信不信，它分裂了！它分裂为左右两侧不对称、中间空白的两条纹带！”

“实验照片就在眼前，我意识到我的固执、保守和愚蠢。”

“先生们，你们都见过了这张照片，毫无疑问，他们做到了！实验成功了，空间量子化理论是正确的！”密立根高声说道。很明显，他是空间量子化理论的坚定支持者。

而在两个月前，确切的说，在半个多月前，密立根是空间量子化理论的质疑者。

究竟发生了什么，使得密立根教授的态度有了较大的转变。

当然是实实在在的实验证据。

罗伯特·密立根教授的发言更像是评审者的小结。

你为什么要做实验，你实验设计的原理是什么，你在实验中遇到了哪些困难，你通过怎样的方式克服困难，最终得到银原子束图案……这是答辩老师问学生的问题。

密立根教授并非李康平的答辩老师，李康平也不是密立根教授的学生。

充满智慧的学者们看过证据确凿的论文之后，不必询问简单低级的问题。

密立根教授在他发言的最后问了个问题：“既然你们的实验成功了，那么双折射问题该如何解释？”

李康平回答道：“密立根教授，关于双折射问题，我现在无法给出合理的解释。如果一定要解释，那我只能给出一个方向性的假想。由空间量子化实验、双折射问题产生的假想是，我们是否应该抛弃描述原子现象的已知理论或假设，去建立新的理论基础？”

亚瑟·康普顿插嘴道：“拜托，这可不是李先生一个人的事情了，全美国甚至全世界的物理学家有责任研究并解决这个问题！在这次会议上，就没必要深入讨论这个问题了吧！”

“康普顿教授说的没错，对于空间量子化所衍生的新问题，不在本次会议的讨论范围中。”杜安教授说道，“首先，我们必须承认空间量子化理论的正确性，这是伍德盖特教授、李先生的实验的最大贡献。为了证明空间量子化理论，伍德盖特教授、李先生发明了一种新的实验方法，他们在论文中称这种新方法为‘原子分子束稳态分离技术’。”