与兰彻断交......

和《活埋》的人物、场景单一不同，这次，莱曼想要拍摄大场面，一个学院的大幅度空间跨越来充作电影拍摄的背景。

故事设计上，也没有什么太多的新意，不过是把视角放到了印度的教学制度上。

自从上次看过那部《季风婚宴》之后，他心里就一直觉得想要做点什么。

挑选这个故事，也是为了对焦印度的一些社会情况。

教育问题吗，全世界都很关注。

又有谁不想让自己的子女通过教育这条路成材呢。

所以，他的新片就准备拍摄这样一个故事。

一部名为《三傻大闹宝莱坞》的电影。

名字听起来有点挫，但没办法，莱曼也想不出什么比较更符合故事情节的剧名出来了，就按前世那部走吧。

同第一部自己制作的电影一样，这部《三傻大闹宝莱坞》，莱曼也打算提炼一些前世之作的内核元素，故事塑造上会加以创新和改编。

这是他的作品，影片价值自然不会像前作一样那么的美化印度的教育制度，比如假冒读书还顺利毕业，还拿到了院长那支象征着荣誉的“太空笔”。这种设计观念别说是在印度了，就连一向自由民主的美国学校都不可能发生。

跳出地区的局限性，莱曼很干脆的选择用自己的方式诠释这个故事。

因此，在整体的观感上，这部电影的基调虽然也有欢乐，但更多的却是一种悲凉。

死板的教育教条压抑着每一位学员的天性，逼迫着他们卖力的学习、考试、听话，否则就毕不了业。

那一张小小的证书关乎着所有学生的向往与无奈。

至于这样子大幅度的改编会不会失败，是不是太冒险？可话又说回来，哪部电影在拍摄之初，不是在豪赌呢。

赌观众会接受，赌市场会看好，赌院线发行会顺利......

任何一部电影在拍摄之前，都没办法真正的预测会不会成功，能不能有一个好的成绩。哪怕就让前世那个印度导演拉库马-希拉尼来执导《三傻大闹宝莱坞》，在这个时间点，也不可能完全复制前世的一切。

灯光的设计、镜头的运用、导演的拍摄理念、人物的衔接乃至后期的剪辑、配乐、音效等等，一丝的改变都会产生不一样的成片。

世界上从来没有完全相同的两片

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