口。</p>

办公室进来一位老头，约莫六十多岁，头发梳的一丝不苟，就是背有点陀了，戴着副眼镜，神色和蔼亲切。</p>

“讨论什么呢？”他问。</p>

“老校长，你看看这卷子。”徐老师咬咬牙，还是把卷子递了上去：“王主任打了个零分作文，您给评评理。”</p>

零分作文？</p>

“我来看看。”老校长扶正眼镜，把卷子接到手：“哟，这字好。”</p>

好字一落下。</p>

又接了一声好。</p>

这声夹杂惊喜，让周正荣压弯下去的腰挺得笔直。</p>

他看老校长浑浊的眼从惊喜到赞叹再到激动，种种表情变换，不过须臾之间。</p>

他就知道。</p>

他们家太子爷，不比任何一位孩子差。</p>

“这就没了？”</p>

出鞘剑刃收势迅猛。</p>

让人来不及细细观赏锋芒。</p>

只余下被锐利刺穿的意犹未尽。</p>

“老校长，这学生入学考试不及格，理综才20分，这样的学生，作文好也没用。”</p>

20分？</p>

不仅是老校长，就连徐老师都震惊了。</p>

他以为这孩子是文科学霸。</p>

没想到偏科这么严重？</p>

这高一了，理综成绩差，这怎么补？</p>

徐老师有点失望了。</p>

像王主任说，高考作文好没用，看的是总分成绩。</p>

“校长，能不能给孩子一个机会。”