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锻炼自己的考试心理，训练快速进入考试状态。（一部分人的考试状态就是发呆，不会就是不会）</p>

掌握一定的应试技巧，积累考试经验，训练答题时间和速度，正确评估自己等等……</p>

总之，学生们要戒骄戒躁，重视模拟考试。</p>

119中的学生普遍有自知之明，看往年学校的升学率就知道了，他们骄傲不起来。</p>

烦躁的学生倒是有一大群，知道自己的好日子到头了。父母都是望子成龙的，他们考不好将来会有很多麻烦。被家长唠叨是小事，关键不知道自己下一站去哪里，干什么。</p>

多数家长忽略了师资力量的重要性，以为只要孩子努力就能考出好成绩，自学也能成才。一旦儿女考不好家长就责怪年轻人不够努力，给他们施加压力。</p>

能够自学成才的人确实有，但必需是非常聪明或自律的人，太少了。被梁坤帮助过的韩云峰算一个，他能静下心来学习的“学霸”技能确实有效。梁坤当然也算一个，他是全国高中生里最独特的存在，别人靠努力，他是靠开挂。</p>

梁坤认真的听李茜讲话，把几句重要的话记录在了笔记本上，准备引以为戒。</p>

其实这是多余的，他依旧低估着自己的能力。在系统的辅助下，他考试时肯定会进入全神贯注的状态，不可能马虎开小差。如果他的答题速度太慢，在规定时间内完不成考试，系统都有可能给他预警，让他心里不舒服，就像他练球时基础动作做的不规范一样。</p>

李茜讲了一通后进入自习时间，梁坤情不自禁的开始幻想这次模拟考成绩公布后的场面。如果他一模考了400分以上，比之前期末考试的成绩提升一倍，老师和同学们会是怎样的表情？</p>

他再努力学一个月，二模如果考500分以上那就更酷了。当他从全校垫底变成了前十名，大家又会有什么想法？是大多数人都佩服他？还是以为他作弊了呢？</p>

按说有齐鲁大学保底，梁坤已经没必要那么努力了，随便学一学就能达到标准。偏偏他现在充满了学习的欲望，不学都难受。</p>

他想尽量考出高分，让所有人大吃一惊。他想用这种方式证明自己是个天才，随便学一学就比大多数人强。以前他没想过用这种方式装B，不是他喜欢当差生，而是脑子笨，只能当差生啊！</p>

这种事他想想都觉得很有意思，那些看不起他的人绝对会大跌眼镜。比如副校长陈树鸿两次想劝退他，最后他却是全校唯考上重点大学的人，到时陈树鸿的脸要被打肿

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