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曹主簿经过教室门口时，偷偷往里看了一眼，能瞧见的只有认真伏案学习的仙人仙子，听到的也都是笔尖的沙沙声。

这让他不由得道：“这是在作甚？”

纪良也看了一眼，随口回道：“学习加上写作业，就是做功课。”

曹主簿不由得惊叹：“仙人们如此神通，竟也不忘学习。”

纪良笑了笑，心里则是嘟囔，还不是为了给自家宿舍省电？

现在个顶个的都是积分节省小能手，恨不得把每一分都穿在肋骨上似的。

而这时候，他们也终于找到了间空教室。

纪良拿出手机，通过系统APP给自家老师发了个位置，没过多久楚老师便来了。

不过楚老师并没有去弄投影，而是道：“既然现在上课的只有两位新同学，那我们就简单直接一点吧。”说完，就坐到了他们旁边。

然后，曹主簿和聂瑞就看到，他将一个板子放在了他们面前。

主体黑色的，四周有白色的边框，看上去异常平整。

聂瑞好奇问道：“这要怎么用？”

而曹主簿没有立刻开口，因为他反思了一下自己刚刚在食堂的表情，觉得自己着实不够端庄。

尤其眼前对着的是仙人，他总不好老是一惊一乍。

不仅会有损德昌郡的形象，还容易冒犯仙尊。

于是这会儿曹主簿心中好奇，可到底没有问出口。

楚老师没有直接回答，而是伸手在上面摁了一下。

下一秒，板子就亮了起来！

随后就是一条有关于红薯栽培的宣传片，还伴随着讲解的声音。

两位原住民哪里见过这样的阵仗，登时愣在当场。

特别是曹主簿，刚刚还在自我催眠“我要矜持我要端庄”的，结果这会儿脱口而出就是一句：“天爷啊！”

这上面的影像格外清晰，俨然是有人正在拿着一株秧苗讲解的模样，而这个人摆明了是年轻版本的楚老师。

旁边则是字正腔圆的声音道：“是什么令红薯亩产极高？是什么让红薯又大又甜？又是什么帮助红薯得以丰收？敬请收看琅云农学院自制科普栏目《走进红薯》。”

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