J。

（注：WJ=少年周刊JUMP）

这么说着，哈塔校长旁边，刚刚又有几名男学生跑过去。

在这里不可以跑哟哈塔校长微笑着提醒他们。

看到这幅样子的教头啊啦？一脸意外。

今天真是温柔哪，校长。换到平时的话，背景已经换成烈火愤怒起来了吧？

哎呀哎呀，在走廊上跑动这种程度，我才不会生气哟。怎么说呢

说到这里，哈塔校长的声音压低了一点。

说白了，类似文化祭的这种时候，正是让大家对我的好感度UP的绝佳时候哦今天这种日子特意温柔一点也没什么损失嘛

原来如此。仍旧是姑息的，啊、说错了、姑息的想法哪。

喂，没变化哟。说出[啊，说错了]之后[姑息]这个单词居然还幸存下来了哟。

对不起。嘛，不过这也是一个计策哪。

是这样？反正就是为了这个目的，才特地从校长室出来，巡查校内状况。

边交换着意见，校长和教头边在走廊中前行。

二人不久就来到排列着三年级教室的走廊处。

接下来接下来校长道：

就去看看三年级学生的班级展示吧

那就走吧

于是，两人从最顶端的教室开始一个个窥视过去。

首先是三年A组。这个班用一枚枚邮票，整个拼出一幅巨大的蒙娜莉萨肖像画。

[作的真棒呀、真的哪]混迹于这么边参观边感叹着的家长之中，

不是很老套嘛跟这个一样的东西，经常在哪看到嘛。校长嘟哝着。

那个，校长，唱反调是十倍的禁忌，请注意一下。一旁的教头告诫道。

走出A组的二人接着进入B组。

B组是在一面墙上贴出《歌舞伎町简史》为题的报告。以及与城市历史对照的、当时银魂高校成立等大事记，也写进了报告里。相当出色的劳动成果。

不是很土气嘛我说，

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