送走沙摩坨，曹彬迎上前到：“皇上，臣以为孟加可取，倘以孟加为屏障隔绝西海，可保西海百年无忧，臣愿率军前往。”

知道孟加部落在哪，柴宗训便知道那块地方目前是什么状况。迫击炮步枪拉过去，将地盘打下来很简单，但想要治理这块土地，柴宗训不是很有信心。

如果不为收归土地，西南海各国可说与中原源出一脉，帮助他们就是保卫中原本土。但孟加是实实在在的异族，柴宗训可还没有圣母到这种地步，不为任何实质好处去帮助异族。

“先容朕想一想，”柴宗训说到：“此事没有你想的那么简单。”

曹彬又说到：“皇上，臣有一事不明，还请皇上明示。”

“卿但说无妨。”

“皇上既愿受纳大理，为何不连同蒲甘柔佛一同受纳？以臣之见，此二地归顺之心颇是诚恳。”

柴宗训淡淡一笑：“朕虽不受纳蒲甘柔佛，但此二国人长相与中原人毫无二致，说我中原话，用我中原字，书同文车同轨，与中原何异？”

翰林学士冯平也跟着笑到：“曹太尉，虽冲锋陷阵你在行，但收服四海，举国之智也不如皇上一念。”

“嘿，”曹彬笑了笑：“你个腐儒，如何却也学会了拍马屁？”

冯平说到：“一趟西南之行，令臣见识什么是真正的四海宾服。圣贤有云，王者以德化四方，皇上从不提德字，却处处皆是德，实是令臣心悦诚服。”

“什么德不德的，就是施恩呗。”曹彬比较现实：“给人好处，人才会说你好。”

“德不仅仅只是给好处这么简单…”

冯平还未说完，杨延德却又走了进来：“皇上，蒲甘王，柔佛王，马来王，苏禄王联袂求见。”

柴宗训坐正身子：“看来朕是睡不成了，见吧，见吧，总是要见的。”

四王入内一同行礼：“参见皇上。”

“诸王请入座，”柴宗训直接问到：“未知诸王见朕，所为何事？”

四王相互对视，还是由蒲甘王先说：“皇上，我等此来，是为义务教育之事。”

“此事由冯学士全权经理，”柴宗训说到：“诸位有什么问题，都可向他询问。”

蒲甘王执礼到：“此事非皇上做主不可。”

“且说说何事。”

蒲甘王说到：“皇上，臣以为，义务教育除教授经典，学习术数之外，当额外加上德育。蒲甘德育内容，便是告诫百姓，蒲甘源出中原，之所以立国，百姓安居乐业，全赖皇上天恩。此举正是教化百姓感沐天恩，常思报效。”

其余三王也跟着说到：“皇上，我等之意与蒲甘王雷同，柔佛、苏禄、马来等国先