小皇帝并没有让大家背锅的意思，让众人心中大定，但是如何应对此事，他们还是不敢妄言。毕竟事情牵扯面太广，陛下又没有表明处置‘学乱’的态度，让他们也无法因事施策。而一旦处置失当，即便陛下不会追究，可汹汹之势下，谁也不知道结果会走向何方。

赵昺看看众人皆沉默不语，也清楚他们的心思，因为每次学乱都会引发朝廷动荡，而宰执处理学乱也是愈加谨慎。而大宋朝之所以学乱不断，也是右文政策的必然结果。宋代兴学使得官学学生的地位大大提高，学生人数空前增多，官学生特别是太学生不可避免的成为一股强大的政治势力。

但是以赵昺所知两宋时代的学乱还是大有不同的，其议政风气也是有所转变的。在北宋时期，士子们大多游离于政府之外，以独立的口吻针砭时弊，臧否人物，太学生上书也只是单纯的表达自己的政治观点。随着宋朝内忧外患的不断加重，年轻的太学生们终于按捺不住了。

徽宗年间，蔡京复掌朝政而斥逐张商英之时，太学诸生就上书诉其冤；何执中取代蔡京而为相时，太学生中亦有诣阙上书言事者。但此时的议政主要通过上书来实现，但大多都不成功，难以形成真正的影响。然而外族的入侵令太学生们奋而起立，开始了中外历史上有名的一次大规模伏阙上书之事。

太学生在钦宗即位时就上书指斥蔡京、梁师成、李彦、朱勔、王黼及童贯为六贼，力陈其罪。靖康元年，金兵一路势如破竹，迅速侵入中原并包围了汴京。在此形势之下，钦宗听信宰相李邦彦之言，罢免种师道及李纲，商议议和之事。

陈东等三百名太学生听闻此事，遂至宣德门外递上请愿书，要求罢免宰相李邦彦，重新起用李纲及种师道。学生的和行为，赢得了京师民众的同情与支持，而后竟“军民不期而集者数万”。太学生通过学生运动的方式来干预政治，这令议政运动迅速达到高潮。

愤怒的学生与群众用瓦片击打退朝而出的宰相李邦彦，“邦彦疾驱得免”。皇帝派出的内待就无此幸运。被“而磔之”。钦宗在宫内摇摆于武装镇压与服软从众之间，在听说宣德楼前广场上禁军已与请愿群众接触而退回后，钦宗急召李纲及种师道，并授予他们官职，请愿群众方才渐渐散去。

陈东所领导的太学生以上书请愿的方式取得了成功，他开以学生运动干预政治之先河，成为后世景仰的榜样。在此之后的两宋易代之际，更是不断的有太学生上书论事，宋廷大多采取了优容的态度。到了孝宗时期，南宋因隆兴和议的签订而渐渐安定下来。

基于形势，隆兴二年，朝廷以黄榜禁太学生伏阙。这是朝廷第一次明文禁止太学生伏阙，而太学生用行动回答了这个诏令。就在黄榜公布的当日，太学生张观等七十二人伏阙上书，要求斩宰相汤思退等人，并召用陈康伯、胡铨，以济大计，学生的议政活动开始在朝廷的禁止下继续发展。

但赵昺认为这也是学乱的转折点，南宋中叶之后，经济日趋繁荣，社会中享乐风气开始流行，而不少太学生也于此时开始或辗转下僚，或往来于官宦之家。此时的太学生们已经丧失独立之意识，庙堂之上的口吻愈来愈重，臧否人物之外也关注抽象的政治原则和具体的政治措施，在这种纠革中他们甚至参与了党争。

南宋太学生干政趋于经常化，几乎

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