色聚集在一起，更显得眼花撩乱。

最重要的是大家都在讲话，使现场吵到极点。

哗～～好棒～～闭嘴～～

我们全都被孩童的喧闹声震慑住。

升上高中之后，我不曾在这么近的距离接触一大群小学生。他们充沛的活力（这是好听的说法）着实让我吓一大跳。难道这里是动物园吗？

我往旁边看去，由比滨显得不知所措，雪之下的脸色也有些苍白。

一名教师站在这群学生面前，但他只是一直盯着手表，完全没有活动即将开始的迹象。

经过几分钟后，学生们终于察觉状况有异而安静下来。叽叽呱呱、叽叽呱呱……叽叽呱呱……静悄悄……

「好，大家总共花三分钟才安静下来。」

出、出、出、出现啦！全校集合或开班会时，老师开始训话前一定会出现这句台词！想不到我长这么大了，居然还能再次听到……

接下来便如我所料，老师开始对学生训话。为了管好这些兴奋的小朋友，老师总会在露营的一开头先下马威。我还是小学生时，也经历过这个阶段。

老师训完话后，接着宣布这几天的行程。

第一天的第一项活动是野外定向，好像也可以叫做定向越野（注24在野外利用地图和指南针，以不同形式完成一段路程，并且在检查点为记录卡打上印记的运动。）。

大家一起翻开「露营活动手册」听老师讲解。

这本手册的封面很有动画风格，从画风看来，我猜是由女生绘制。想必是筹备小组里的哪个人擅长画图，跟大家说「要、要我来画也可以……」之后交出的作品。但愿这张画不会成为她将来的黑历史。

「最后，老师要介绍这几天陪伴大家的大哥哥大姐姐。先跟他们打招呼，请多多指教。」

「请～～多～～多～～指～～教～～」

小朋友们拉长音，用中午吃饭时间大家一起喊「开～～动～～」的方式发出多部合声，很像毕业典礼上大家一同朗诵的「刻骨铭心」、「毕业旅行」等句子。当时我也跟着一起朗诵，反正那些不愉快的回忆的确让我刻骨铭心没错。

小学生们一起投来好奇的眼神。

于是，叶山往前踏出一步。

「接下来的三天时间中，我们会提供各位协助。如果有什么事情，欢迎随时告诉我们。希望大家

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