要是没做好早餐的准备就糟糕了。」

「既然这样就给你们去做啦。我要睡觉。」

石崎平常在龙园手下没有发言权，但在这个小组里却来到了上位。立场一改变，就会说出这种话，还真是有趣。被捧成击退龙园的其中一名功臣，说不定也是原因之一。

或许是因为知道内情，我没打算责备不断表现出强势态度的石崎。因为外加碰巧和我变成同一组，他的心理层面应该非常不平稳。他每次发言不只会伤到别人，还会伤到自己本身。石崎或阿尔伯特不适合领导身分或参谋，比较适合待在第三人附近的位置统筹此外的学生。实际上，龙园应该也是把他放在那种位置才对。

另一方面，启诚或弥彦也是类似的角色。虽然没有石崎那么莽撞，但还是不够格坐上引领他人的位置。我以为B班会更积极地涉入，但他们目前为止都非常安静，一直静静观察著情况。除了神崎或柴田之类的部分学生，说不定其他人比我想像中还被动。

这么一来，桥本果然就是其中最适合统筹小组的人。A班的地位高度以及洞察状况的能力，还有可以在一定程度上考虑过对方再发言的特质，对小组而言可以说都是关键。不过，我感觉不到他有意思主动率领小组。

3

用完早上简朴……不，是健康的餐点后，正式的课程就开始了。大组的所有人都被集中在一间比起高度育成高中的还大一点的教室。结构或许很像是大学教室吧。规则上没有固定的座位顺序，要坐谁隔壁、要占什么位子都可以。几乎必然会变成同年级的小组集中在一起。

虽然也可以自己坐在教室的角落，不过那样一来就会受到其他年级的注目，视情况也有可能会遭到警告。二年级或三年级的小组好像都还没来，我们一年级似乎有选择地点的权力。

「这种情况……坐前面还是会比较好吗？」

「不。不要坐著等他们，麻烦才会比较少。我们应该等学长们坐下，再坐到空位上吧？」

启诚好像想要避免随心所欲占了后面的座位，导致事后惹人怨的风险。

「你别乱来喔，高圆寺。因为你很有可能会自己去坐在任意的座位。」

「我是觉得既然座位是自由的，就应该随意坐下。」

虽然他那么说，但好像还是没有做出任性地往某处坐下的举止。他似乎也不是会无意义地违反所有规则的男人。高圆寺多半都会乖乖上平时的课程，他心里在那方面也是有自己的规则吧。

「你们好像很辛苦呢，一年级。」

二年级的其中一人看见这样的我们，就前来搭话。

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