sp;体育课结束，休息时间，然后再上其他课，然后午休。可一整天，a班的气氛都很沉重

【明天是星期六啊】

【有什么打算？】

莲田和野上坐在位子上说着话

【嗯，大概和中学的人见下面吧】【我也差不多】

【横须贺呢？】莲田问道

【我也差不多……】

虽然完全不同但总之这样随便应付

【难得休息日却完全没有兴奋呢……话说我们在休息日做的事还是和中学一样的才是问题所在！】

【也有这一方面，上了高中也不代表所有东西都会截然不同】

我倒认为有完全不同的东西。比如轮月侯群症，还有syndrome。现在对这两人轮月侯群症的事说不出口。

不，只有这两个人就算我竖起耳朵听也听不见他们说现在到处都在说的关于轮月侯群症的话题。没有人说，自然其他人也说不出口。因为这个连锁效应，形成了有话难说的险恶气氛

火灾，田径部“束缚”的骚动，高桥的话，或许还有其他关于侯群症的事。然而就算发生了这样的事，大家会这么简单就被左右思想吗？

学校的气氛是纤细敏感的，今天和明天的气氛可能会截然不同。大家都明白这点，所以现在大家对于不安定的轮月侯群症的动向，持观望态度。世界，就这样十分浅显

——平常都有意识不去特别在意

平日每天去学校，回家后就为接下来的课做准备上网google，然后休息就玩玩游戏看看电视，时间不知不觉就过去了。

努力，回家，泡澡，吃饭，睡觉，又到了明天。到了明天，又有学校在等着，然后时间再度消失，毕竟高中生挺忙的。不过——星期六日的放假，时间太久了。

没有和谁见面的预定，因此有了时间，不禁想东想西。

【浩人，休息日你不出去吗？和朋友一起出去过夜之类的。妈妈我虽然对这个有点不安，不过只要浩人说无论如何都想做的话……我会原谅你的！】

吃完午饭，叫住正准备上楼的我的母亲心情高涨得有点无用了

【哪里都没想着去】

【为什么天气很好耶，又不是潮湿天，啊，说回来社团你怎样了？看你还没决定，时间也应该

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