范雄告诉郑老师就因为她理解不了复杂的感情所以才尝试用艺术的角度来深刻诠释世界。

郑老师鼓励她这么做并让她尝试写一些习作。

我好奇地问：她写出来了？

郑老师头：范雄的文笔很棒内容编排的逻辑性也让我折服而且她的文章里带着一股无法停止的冲劲。现代人写文章大部分是了都爱堆砌辞藻炫耀技法所谓灌水。当然不是辞藻不好装饰性语句本身并不是坏事只有当它被用来掩盖结构的苍白时才变成一件坏事。范雄的文章直抒心意想什么什么不在语言上玩花花架子而且从字里行间能看出她的一种偏执。一个句子、一个段落一旦开始必须一气呵成绝对没有一句话是言而未尽或是模棱两可的。

我简直听得神往茶水凉在手里都浑然不觉。

我曾经把她写的一篇习作拿给另外一个朋友看。这位朋友在网上写了个挺受欢迎也算老手他看完之后也是赞不绝口他算是半个职业人士我觉得他的肯定应该有服力。郑老师。

我问：这个写手叫什么名？

刘洋。

郑老师一这个名字解铃嘿嘿乐是老相识。我想了想从来没听过这么个人估计也是无名鼠辈。

郑老师喝了口茶摆摆手：跑了我的意思是范雄之所以后来能在画画上取得很大的成就和她这种艺术探索的天赋有很大关系。我在读她文章的时候能看出她很困惑。

困惑什么？解铃问。

她好像一个迷失在迷宫里的孩子在寻找自己的信仰在寻找属于她的神。郑老师。

我似有触动想起范雄和圣姑圣姑是阴间真佛宗的宗主从某个意义来她也算神。范雄加入这个教会拜在圣姑麾下会不会就是找到了她想要的神呢？

狭义来范雄在寻找信仰寻找神广义来其实她是在找一个答案。郑老师道。

我们静静听着这次前来拜访郑老师得到了意料不到的收获。范雄这个人的复杂程度要远远超乎想象我觉得这里面越来越深相当不简单。

她在寻找郑老师：一个世间的基本法一个普遍的解释一个适用于所有现象和案例的答案。

呵呵。我笑了：这个问题无解。当年爱因斯坦晚年就干这个活凭他老人家的脑子和知识积累都研究不出来更别范雄了。

解铃没笑而是若有所思。

聊着聊着不知不觉到了中午郑老师很久没有这么尽兴了拉着我们出去在区饭馆里吃了顿便饭。吃完的时候我觉得差不多要告辞了可这么走又有些意犹未尽忽然想起一件事便问：郑老师我听别人范雄在校期间差被开除这是怎么回事？

郑老师想想：对是有这么回事。起来挺玄的这件事还是和我们上午聊的话题有关范雄为了寻找世间法的真理你们知道到后期她开始研究什么了吗？

我和解铃摇摇头。

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