参加演出！」

「谢谢你！太好了～我在考虑角色分配的时候，原本就把梨里学姊也算在内……真是太好了。」

「我也好高兴，可以跟梨里一起演出。」

「我也很高兴，可以和小花留下美好的回忆。」

他们是从小认识的好朋友，两人雀跃地交谈，芳学姊则以温暖的眼神看著他们。这三人是本社非常可靠的三年级学长姊。

就这样，基础练习决定由学生来主导。

具备日本舞踊师范等级能力的花满学长，以及身为戏剧社明星的芳学姊──这两人真的帮了很大的忙。话说回来，文化祭之后，三年级生就要退社了……想到这里我就感到非常不安，不过现在也只能看著前方奔跑。

合宿的首日下午，我们复习了《白浪五人男》。由于生岛先生还没来，因此由二、三年级生指导一年级生。刀真以前动不动就抱怨，但现在变得很热心投入练习；水帆原本就很认真，可是还无法摆脱紧张的习性；至于之前完全没有干劲的唐臼也进步许多，但姿势依旧很差，学长姊虽然很有耐心地指导，但他就是很难改过来。

傍晚五点，两名负责餐点的值班学生离开练习。

合宿宿舍会提供伙食，晚餐几乎已经完成了，值班学生只需要在食堂加热汤汁、把饭菜盛入餐具即可。洗碗收拾的工作则规定由大家一起做。

合宿第一天就这样度过──话题要回到晚上的会议。

远见老师说：「来栖，你跟大家说明一下《拔毛夹》的故事吧，我也想再听一次。」

我说了声「好」，再度转向白板，把剩下一点的红豆冰棒匆匆塞入嘴里。我边咀嚼边打算写出剧中人物的名字……可是还是作罢。白板上如果出现一堆笔画很多的汉字，大家很容易失去干劲。于是，我试著用以下的写法：

《拔毛夹》剧中人物：

．小野家的主人。

．小野家的儿子。

．小野家的小姐。

．小野家善良的家老。

．善良家老的弟弟。

．小野家邪恶的家老。

．邪恶家老的儿子。

．小野家的腰元（侍女）。

写完后，我回头对大家说：

为优化阅读体验，本站内容均采用分页显示，请点击下一页继续阅读！ 第7页 / 共14页