一脸惊讶，伊莉亚在内心自嘲「他会有这种反应也很正常」。

即便在一部分人眼中，精灵是以守护神明的知识闻名，但是不食人间烟火的印象还是十分强烈。所以会对于这样的人是否具备制作教材的知识抱持怀疑吧。

对于伯纳德的反应，伊莉亚如此推测。

「那还真是令人放心呢。」

没想到伯纳德居然很乾脆地认同了，这次换伊莉亚感到目瞪口呆。

为什么？──就在她如此思考时，发现站在伯纳德身后的苏菲娅，以歉疚的表情对她点了好几次头。

不晓得是不是因为习惯性地缺乏表情变化，所以伊莉亚内心的疑问并没有被发现，于是大家再度开始谈起学校的话题。

「已经有草案了吗？」

「学习方面的课程计画已经完成了。再来就是需要您们三位的认可，以及对居民的说明、确保场地和筹措资金。」

「资金？是要盖学校专用的校舍吗？」

对于法兰克的提问，伊莉亚回答「不是」。

「由于不晓得是否会有那么多学生参加，所以场所部分，目前考虑使用分部的房间。至于资金，则是为了购买在学生面前讲解用的黑板等上课必需品。如果资金还有剩余，也可做为聘请专家前来指导的报酬……而每个月从学生家长那里收取的学费，则打算用于营养午餐。」

见到四人哑口无言，伊莉亚的脸上露出「久违地又搞砸了」的乾笑。

虽说是乘著势头提起的，不过在这个世界相当于学校的教育机关里，教师并没有在学生面前使用黑板讲课的习惯。在教室听讲的课程，学生只会不停地看著自己手上的教材，有问题时，老师再对他们进行个别解说。一般是采用「考试之后检讨错误」的方法教学。

除此之外，学校也没有供餐的制度。

富裕的孩子所上的学校，会有服务生将大厨制作的料理端到食堂，至于稍微低阶一点的学校，都是由学生自己带便当。

「嗯嗯……伊莉亚小姐，所谓的供餐，是什么样的概念啊？」

伯纳德的声音听起来相当感兴趣。

伊莉亚原本就打算进一步说明，不过看到其他三人好奇的视线不输给伯纳德之后，字斟句酌地加以解说：

「也就是，将做为教导学生念书的代价，也就是每个月收取的学费集结起来，然后按照人数多寡制作午餐给大家食用。优点是透过大量制作同一款料理，可以

为优化阅读体验，本站内容均采用分页显示，请点击下一页继续阅读！ 第5页 / 共25页