第164章成绩分布

教具这东西,说用处不大也大,对一些理解力稍微弱点的孩子来说,无疑是一件法宝。可教具使用的频率也确实太低了,每当讲到一个知识点的时候用过了,也许就得等到明年才能用了。邓总没有想到雅琼会去比较这种东西,他的脸色开始有些发红了。<了看詹总,又不便争辩,确实,没有把各分校的教学设备及时进行更新,这确实是他的失误。雅琼似乎在等着邓总与詹总的表态,过了一会,邓总对小崔说道:<雅琼老师提到的这些东西都记下来,这是我们要改进的地方。赶紧要各校区把要更换的教具统计上来,都按咱总部的要求统一更换新式的,特别是那些已经影响教学的一概不留,全部更换。”<上去办。”小崔会意,说道。看这里没自己什么事,随后离开了詹总的办公室。<崔出去了,邓总终于松了口气,他担心雅琼又继续挑教学设施方面的毛病,既然现在要求各分校一并换了,雅琼自然没有理由在挑这方面的话题。他随即说道:<这个小崔,这些事也要我来亲自过问,真是不动脑筋。”<了笑,看了一下邓总,示意邓总继续跟雅琼聊。<白詹总的意思,对雅琼说道:“教学设备与设施的事,各分校的条件很快就会跟集团总部的一致了,除了这些,你还发现什么?”<状,拿出了自己做的记录,归纳了一下,说道:“教学内容上区别就大了,从总部与青藤校区来看,明显分层得太厉害,似乎是两个完全不搭界的体系,青藤校区的拓展部分还达不到这边的基础部分,估计这边的学生会有难度的。”<听,笑了,有些得意地说道:“你刚才去听的是清北班吧?清北班的难度大些。我们总部还是很注重培养拔尖的学生的,这种拔尖的学生到了高中之后都很受欢迎的,家长们都想着把小孩往这些班送,这可是我们唯学的王牌。”<原来是这样!可这样有什么好处?难度高了,小孩不得不花费大量的时间来主攻几门,比如说今天听的数学课,如果学生没有一两个小时也是巩固不下来的,那别的科目怎么办?”雅琼说。<的好处多了。高层次的可以参加各类竞赛,获得名次,这样在进高中的时候便有特招的可能,象你说的数学,小孩进高中之后便可以参加奥赛班之类的,我们唯学在这方面是有优势的。”<这里是在为高中准备的,这就是咱唯学名气大的原

因了吧。”雅琼有些明白了,沉思了一下,说道。<多可以这样理解了,这里都是各分校挑选出来最有潜力的学生,如果你家艺成有这实力,到时也可以考虑到这清北班的,这里的师资可是最强的。家长们都希望孩子们能进这两个班的。”邓总得意地说。<希望孩子进这两个班,不用说就是觉得这两个班的孩子厉害,个个都是学霸型的。雅琼对这个道理自然懂,她没有正面回答邓总的话。<……”雅琼不知如何评价这两个班,确实,这两个班的成绩摆在这,任何的质疑与不解都抵不过实实在在的成绩比较有说服力。她想了一会,说道:<得现在唯学是典型的哑铃形的培训结构,在总部这边的属于一强,在青藤分校那类的属于一弱,而没有注意强与弱中间的那个层次。我觉得做纺锤形结构可能更受欢迎,也就是最优秀的学生是一小部分,最差的学生也是一小部分,毕竟大部分学生都应该处于中间那个位置才是最理想的,如果把中间这个最大的部分水平提上去了,那整体的水平也就上去了。”<些想法都是来源于给企业做培训的一些思想,邓总被雅琼说得不知说什么好了。<纺锤形的当然好,可师资与生源确实是有差别的,要找到这么多好的老师可不容易。”詹总接过了雅琼的话,说道,他对雅琼说的话题越来越感兴趣,但培训学校有很多的现实条件又跟雅琼想的不一样。<当然重要了,可也不能

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