全把希望放在老师身上，还得有一套保证体系才行的，有了保证体系就可以让新进来的老师也能快速适应唯学的培训要求，总不能因为哪个老师离开了唯学，唯学的那个班就不办了吧！相反的，如果是纺锤形的话，就会有大量的老师处于中间水平，如果最好的老师离开了，倒是可以从中间偏上的水平的老师里很快找到替代的老师，这样就不会因人成事了。”雅琼说道。<校里老师离职跳槽那是常有的事，詹总经常为了挖到一位好的老师而伤透了脑筋，邓总也没有少给他出主意，就象雅琼本人一样，当詹总花了一年多的时间才发现了她一个合适的人，今天还差点错过了。<老师说的确实有道理，看来我们要好好地思考一下这个问题了。可问题提出来了，也得有解决办法才行。”詹总说道。<训学校来说，要留住一位好的老师可不是件容易的事，培训学校的老师来去自由，一言不合就辞职的比比皆是，

詹总倒是想听听雅琼有什么好办法来解决这个问题。<听，笑了起来，说道：<问题其实都可以通过体系来解决的，当你在培训体系里建立了老师培养体系，自然老师就能一步一步地成熟起来的，就可以不用去到处挖人了，你只要好好地留住这些人就可以了。对学生也是一样的道理，当你大量的学生都是属于中上等水平的时候，自然各种竞赛也就有了充足的选手。当有这么多好的学生的时候还用得着象现在这样总部专门为了竞赛而准备吗？到时只要竞赛之前从众多的好学生中把选手挑出来进行集训，层层筛选就可能得到满意的成绩了。当能用体系来保证老师水平与学生水平的时候还有什么问题不能解决的呢？一切都是水到渠成的事了！”<这个道理，詹总长吁了口气，如果有了好的培训体系，老师的作用往往会被弱化，到时自然不再担心师资流失的问题，相反，新进培训老师可以在短期内融入到唯学的培训体系之中，这才是詹总一直想要达到的状态！<再提到体系，詹总突然觉得哪里不对了，他看了看邓总，笑了起来，说道：“我本来是要你跟雅琼老师谈未来咱唯学的培训体系怎么建的，看来我再说便是多余的了，雅琼老师是不是比我们平时说得还要透些？”<听，也大笑了起来，雅琼说的这种情况与他跟邓总之前讨论的为什么要重构培训体系是完全一致的，他俩都希望雅琼能尽快进入角色。<，雅琼正式加入了唯学。<琼加入了唯学，小琪乐了。她想着邓总答应给她的免费券的事，便去找邓总，邓总没有食言，给了小琪两张免费券。<到了免费券，想着这价值七八千块钱的券，心情舒畅得很。吃完了晚饭，她内心的喜悦丝毫没有减轻，总想找人分享一下自己的快乐，于是她兴致勃勃地往小区的阅览室走去。那里到了晚上这些家长们就喜欢在那里聊聊天，散散步，或做做运动。