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【像你这样的人，就算把你只身放到国外生活也无大碍，真的很罕见】

【我看起来就这么强吗？】

【说是一生或许有点过了，总有一天你会需要有一个人来支撑你吧，不过接下来几年，你一个人也行】

咕，无法否认

【最近心情有点急躁……就是那个，心情有点低落，啊不，说不上低落吧就是想着各种各样的事】

【原来如此，我明白了】

“呃“地伊织期待着。虽然外表吊儿郎当，却意外敏锐的后藤，会给自己什么答案呢？

【你很闲呢】

【好，回家吧】

【等下等下，别真的站起来，还有你的笑容很可怕哦！？】

对于生气时自己的笑容（？），可是很有自信的

【额——，觉得你想过头了，想的东西只要和身体动起来的程度相当就可以咯，肯定。现在啊，有某个小学的体验活动——】

到底有多久没有走过小学的校门了呢？而且通过的还是没去过的小学。呼——哈——呼——哈深呼吸，啊，在校中这样呼吸会不会被认为是怪蜀叔呢？好紧张。怀抱着期待与不安，沿着之前所说的道路往前走，往在里面的校舍前进

【你好，是永濑伊织桑吧？】

【是，是！】

大概从身上穿着的校服判断出来的吧，有个好人样的上了年纪的男性向自己搭话。从在进路相谈时后藤那里得到的建议是去体验帮在小学举行的学童托管的忙。当然这不是打工，所以是没有工资的志愿者活动。这间小学貌似和山星高校有所联系，会定期地接受想去体验活动的高校学生。在后藤联系他们后，第二天就从小学那边收到了“了解”的联络，马上地，伊织就成为了从下周一开始的为期三天的学童托管的“老师”

【嘛，我也一直是老师，不过现在退休了，他们就让我做现在的这份工作了。有时也会管理一下其他的指导员】

以前在小学当老师的小杉，如同看待孙子般眯着眼睛，和伊织边走边说明。所谓的学童托管，是学校放学了但父母工作还没结束，暂时代替孩子的父母照看孩子们的一种方式。虽然托管的对象是面对全校学生，但升到高年级后能自己一个回家的人还有和朋友去玩的人都在增加，因而来托管的，基本上都是三年级以下的

【平时来的有4，50人，指导员包含我在内大概有3人，是打零工的女性还有大学的男生】

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