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【我也要成为指导员吗？】

【姑且上是呢，但孩子们都会叫“老师”哦】

听到“老师”这个词语，耳朵有点痒痒的。话说回来，从刚才为止就一直在走

【那个，有种感觉刚换衣服就直接往教室走，但至于要做什么我完全没有听说】

【没问题的，啊，虽然很冷，但还是把披在上面的大衣脱下来比较好哦】

【额，是这样吗？……我说的不是这个】

【要做什么，孩子们会告诉你的】

小杉打开教室门

【大家——，之前说的姐姐来了哦】

【太好了啊啊！】【来踢足球吧啊啊！】【快点快点】【快过来！】

向这边跑了的男生有1，2，3，4……

【等，等下！就算要拉着我走也要拉前面！拉后面会摔倒的！】

就算一开始被孩子们的气势压倒了，但只要陪他们到黄昏他们的父母来接他们就行了。明白了这点，接下来就是我的回合了。在校庭中集合并在大声议论着的是二年级和三年级的男生12人+永濑伊织

【永濑老师是高中生，要一个顶两个，所以就算是七对六也不会放水哦！】

【等下！就算是高中生也是个女生！女生的话就该算一人】

【喂喂你们，竟敢小看永濑姐姐我。以我连俄罗斯轮盘（マルセイユ.ルーレット，只查到后面的单词）都能随心所欲控制的运动神经的话，轻轻松松顶三个】

【虽然不懂，但这家伙有点得意忘形啊】

【得意忘形的是你，不要用”这家伙“这种叫法！】

【赶快开始啊——要是老师完全连球都碰不到那时会给你放水的】

真是群狂妄的小学生。以伊织的队伍是6个人的形式，比赛开始了。踢球不是公式化的事情，因此自己使用了灵活的技巧

【嘿，传过来传过来！】

伊织很快就举起了手

【真是惹眼啊】

敌队的孩子被煽动了

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