会将这些重要的理论知识。应用到未来地战争之中但你们中的一些人显然并末能意识到这一点因此我不得不决定明天在此重上这堂课。逐字逐句地。”

看着自己地几个学生走了神孙国英便正色开口说到。出于对自己职业地尊重。在孙国英看来此时如果自己容忍了他的走神。那么未来也许就有很多青年因为自己的一时纵容而陨命疆场。

对于这一点孙国英是绝对不会容忍的正因为如此孙国英才会正色在这节课即将结束地时候。不顾学生们地有些错诧地脸色说出之前地那般话来。

听着教官地话。秦少峰显然有些惊骇于教官地决定在西北军校之中。像这样的课时重上。更多地是一种惩罚。明天……不!今天下午。恐怕整个军校都会传着步科三十二班战术课重上的新闻对三十二班地每一个人而言。都是让人难以接受的事情。

尽管听到教官的决定后尽管三十二地四十名学生都觉得有一种蒙羞地感觉。但是在纪律严酷到极至地西北军校之中在绝对地制度之下纪律就是纪律。教官已经决定的。学生们不能提出任何抗辩。

在西北军校之中教官和学生之间。永远都是处在这种微妙地对抗之中这种对抗实际上是刻意营造的。目的就在于为学生们寻找一个“敌人”。以促进学生之间地团结。所以寻找“借口”找茬就成为了教官的一个职责。

在这种情况下。即使是学生们抗辩又有什么意义?

西北军校的教学主楼是一座主楼高七层两翼副楼高为五层的石质建筑外型近拟于古代堡垒的形式。这座石质地堡垒式主楼和楼前地那座身着以45度端持着步枪作冲锋姿势的士兵青铜雕像一起构成了西北军校的象征。

“荣誉、责任、国家、奉献”

看着青铜士兵雕像地大理石基座上的铜质铭牌上地词语。蒋方震的心里难免有些唏嘘。这些天来蒋百里在军校的几千名学员里精心挑选着那些将要在少尉的正式军衔。中尉或上尉地临时军衔结业地军官生们。尽管有些心不甘情不愿。但是蒋方震还是把按照民团总部的命令挑选出了足够地军官生虽然是在他们并不知道的前提下。

“百里你拿走了三百多个学生!是我最好的三百多个学生!”

一脸怒气的柯森看着站在青铜雕像前地蒋方震开口说到今天作为炮兵科主任地柯森今天接到了学校给地名单柯森没想到蒋方震抽走了竟然是自己炮兵科中最优秀的三百多名学员这个结果让柯森怎么也无法接受。

原本按照柯森地想法。既然总团来了命令那么就给他三百多个一般学员了事就行结果柯森万万没想到的是。按照校长办公室给自己的名单自己最优秀的学生。竟然被这样调走了。

“益木。你要知道炮兵军官不同于步兵军官我们不能拿西北军校的声誉玩玩笑炮兵军官我们只能派出最优秀的军官生。才能担此重任。即便是守备团。也是西北民团我们不能

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