淮阴，入冬后的第一场雪，来得有些猛烈，虽然是中午，但天空一片昏暗，雪花飞舞，北风冷冽。

风吹在窗户上，发出些许动静，使得李笠下意识望向窗口。

镶嵌着许多玻璃的窗户，能在防风的同时，保证透光度，但是因为天色昏暗，所以房间里还是点起了煤气灯。

煤气灯的光芒，让房间变得明亮起来，李笠收回视线，看向眼前书架。

书架为活动书架，虽然占据了一堵墙的位置，却可以沿着轨道前后移动，露出后面同样大小的其他书架。

书架上的书，放得满满当当，李笠走到书架前，伸手拿出一本，翻看起来。

书名《军事后勤知识》（上），很厚，不仅有文字，还有示意图，讲述的是军事行动中，后勤保障的各项知识，以及注意事项。

此书有目录，分章节，由浅入深，向读者介绍相关内容。

佐以示意图，以及大量的数据表格，可以让读者通过认真阅读，了解军事后勤保障的各个环节，以及基本的实施方法。

学了理论，再佐以数年的基层实践，将理论和实际相结合，就能真正掌握这项技能。

一个从未接触过军事后勤的人，只要识字，在军校经过学习和实践，数年内，就能成为一个合格的初级军需官。

若按传统的方式，要具备如此能力，得先跟着军吏做事，跑腿、打下手，闷头做事，做个几年。

“态度端正”了，“师傅”才会开始教授真本事。

譬如教算数（这个时代是筹算），教写字，教如何调配人力、物力，教如何管人，

再熬个几年，基本掌握相关知识，才算是出师。

这种“传统培养方式”，类似师傅带徒弟的学徒制，和军校教育的差别，以厨艺来作比较，等于厨艺学校收学费培训学生与大厨带徒弟出师的区别。

李笠将书放回书架，看着琳琅满目的书籍，十分满意。

这些书籍，都是军校的教材，记录着各类军事知识，若是以往，可作为将门的家传绝学。

包括后勤保障、运输，行军、扎营的知识和注意事项，如何开展侦查以及反侦察，各类战术、阵型的使用等等，凝聚了无数人的心血。

各级军校以此为教材，对学员进行培训，培训合格的学员，再到基层带兵实践，把理论和实际相结合，就能成为合格的初级、中级军官。

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