健太郎意外地毫不犹豫，可以说一点顾虑也没有地脱口说出了这句话。

未优的白皙脸庞变得更加苍白。恐怕是因为惊讶的关系。

[……你确定吗，老师？]

[虽说是『手册』，我也没有在里面写什么大不了的笔记和事情啦。所以捐出来当礼物也没有关系。]

表面上健太郎说的都是真的。

手册里头当然有笔记用的页面，上头也确实没写什么重要的事情。

只不过手册里还包含了可以知道健太郎实际年龄，显示到去年为止他还是国中三年级学生的身分证明而已。

[我还有一本都尚未用过的全新『手册』，乾脆也提供出来当礼物吧？]

应该只有未优听得懂那是指护照手册的意思吧。

虽然是正式身份证，可是对健太郎以外的人来说，拿了也没什么用处。

如果学生手册代表的是过去，护照就是未来——健太郎愿意把两者都提供出来做为人质。

[我想……新的那本就不需要了。]

未优的脸上难得浮现困惑的表情。

[那么，如果我们班得到冠军，就请老师捐出手册当礼物，大家接受吗？]

花菜确认大家的意见，没人提出反对。于是班会宣告结束。

健太郎行经走廊准备返回职员室，后面响起了向他接近的脚步声。

[老师，我有话跟你说。]

那个人是未优。她之所以等健太郎离开教室一段距离后才出声叫住他，应该是为了避免班上同学起疑吧。

[呃，有什么事吗？]

[方便占用一点时间吗？]

[嗯。是没关系，不过你应该不想让别人听到谈话内容吧？换个地方好了。]

健太郎带著未优回职员室一趟后，借了三号个别指导室的钥匙。

指导室不同于其他教室，里面只有一张桌子。空间很小，差不多六个人就可以了塞满。同样格局的指导室一共有一到四号四间，全部连在一起，做为师生讨论未来出路以及举办三方会谈，或者一对一单独对谈时使用的场地。在这里谈话不用担心隔音的问题。

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